1. Nova definição de museu No âmbito da 26.ª Conferência Geral do Conselho Internacional de Museus/ International Council of Museums (ICOM) – Praga, República Checa, 24. ago. 2022 – foi aprovada uma nova definição de museu, em linha com os princípios da inclusão, participação da comunidade e sustentabilidade: “um museu…
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“Lançar e acertar, diverte-te a jogar!” com a biblioteca escolar
No passado dia 21 de abril de 2023, a convite do EUROPE DIRECT Região de Coimbra e de Leiria, a Rede de Bibliotecas Escolares, através da coordenação interconcelhia, participou na sessão de apresentação da obra “Lançar e acertar, diverte-te a jogar!”, com autoria de docentes e investigadores do Politécnico de…
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O VI encontro CON.RAÍZES aproxima-se!
O Agrupamento de Escolas de Nisa orgulha-se por ser o anfitrião desta iniciativa que terá lugar a 10 e 11 de maio de 2023. O dia 10 de maio é dedicado à formação de professores (em processo de acreditação pelo Prof’Sor, enquanto ACD, mediante inscrição a anunciar brevemente), com a…
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cidadania - direitos humanos - história - holocausto - literacia da informação - literacia dos media
História ameaçada: negação e distorção do Holocausto nas redes sociais
No final de 2022, a UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) publicou, com o apoio da World Jewish Congress (Congresso Mundial Judaico) o relatório History under attack: Holocaust denial and distortion on social media [1], o primeiro relatório a abordar a extensão e a natureza da negação e distorção do…
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Bibliotecas Escolares em prol do exercício efetivo de uma cidadania ativa e humanista
É importante começar por dar a voz aos alunos que participam ativamente em projetos de cidadania, desenvolvidos articuladamente pelas e nas Bibliotecas Escolares: Diferença A diferença entre uma menina que vive em Portugal e uma que vive no Paquistão é percetível. A diferença entre um menino que vive na…
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Querido futuro, eu gostava que a escola…
A criança tem direito à liberdade de expressão. Este direito compreende a liberdade de procurar, receber e expandir informações e ideias de toda a espécie, sem consideração de fronteiras, sob forma oral, escrita, impressa ou artística ou por qualquer outro meio à escolha da criança. Artigo 13, Convenção sobre…
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Transformar a Educação: “Nós, os jovens do mundo”
Leitura 4 min | A Declaração da Juventude [1] apresentada na Cimeira Transformando a Educação das Nações Unidas resultou de um inquérito global, consultas e encontros entre mais de meio milhão de jovens, de mais de 170 países do mundo e criou uma visão comum que deverá ser divulgada e…
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União Europeia: Competências em Sustentabilidade (GreenComp)
No âmbito do Pacto Ecológico Europeu [1] que visa tornar o espaço europeu neutro em emissões de CO2 até 2050, a Comissão Europeia desafia os Estados-Membros a colocarem a educação climática, biodiversidade e sustentabilidade [2] no centro da sua ação. Adota, a 14 de janeiro de 2022, duas medidas –…
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Que papel têm os jovens na governação?
Vivemos uma democracia e paz formal ou técnica (eleições, acordos de cessar-fogo…), simples “ritual”, diz José Saramago, que se traduz na desvalorização e desrespeito disseminado pelas instituições, em focos de violência, discriminação e atitudes de egoísmo, indiferença e apatia perante pessoas e mundo. Nas palavras do cidadão, escritor e Nobel…
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Leituras com PES para @ndar
Leituras com PES para @ndar é um projeto da Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas Vieira de Araújo, Vieira do Minho, apoiado pela Rede de Bibliotecas Escolares no âmbito da candidatura “Ideias com Mérito”. Este projeto visa trabalhar a leitura com os alunos do 9ºano (5 turmas), em articulação com…