Uma biblioteca escolar eficaz um centro de recursos dinâmico, articulado com os objetivos educativos da escola, que exige planeamento, organização e inovação constantes. Este dossier reúne um conjunto de textos que destacam práticas simples, mas eficazes, de gestão e funcionamento, implementadas por bibliotecas escolares de diferentes contextos. Nos artigos aqui…

Vivemos num tempo em que a presença constante da tecnologia na vida quotidiana é simultaneamente inevitável e desafiante. As escolas, como espaços de formação integral, são chamadas a refletir e a agir perante os efeitos que esta realidade tem no desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos alunos. As bibliotecas escolares,…

Formar leitores é uma missão essencial da escola e da biblioteca escolar. Exige tempo, intenção pedagógica, continuidade e conhecimento profundo do desenvolvimento leitor. Mas exige, sobretudo, a criação de experiências ricas, motivadoras e ajustadas às diferentes fases da aprendizagem. Neste dossier reúnem-se seis textos que abordam, de forma complementar, aspetos…

Neste dossier reúnem-se quatro testemunhos de diretores que partilham, em registos distintos mas igualmente comprometidos, a forma como veem e vivem a biblioteca escolar no quotidiano das suas comunidades educativas. São vozes que decidem e que reconhecem na biblioteca um espaço essencial de aprendizagem, inclusão, pertença e futuro. De Felgueiras…

Em 2025, assinalam-se os 500 anos do nascimento de Luís de Camões, figura maior da literatura portuguesa e símbolo da identidade linguística e cultural do país. As bibliotecas escolares responderam ao desafio com entusiasmo, criatividade e envolvimento comunitário, promovendo atividades que reatualizam a obra camoniana e a colocam em diálogo…

Ao longo de 2024-2025, as bibliotecas escolares afirmaram-se, uma vez mais, como espaços de aprendizagem ativa, colaboração e intervenção educativa. Neste dossier reúnem-se práticas significativas desenvolvidas em diferentes contextos, onde a leitura se cruza com a ciência, a cidadania, a memória, a literatura e a participação dos alunos. Cada uma…

Seis textos, seis convites à descoberta. A rubrica Tempo para Ler, da autoria de Júlia Martins, regressou ao longo de 2024-2025 com novos textos que celebram o poder transformador da leitura. Este segundo dossier reúne seis propostas que conjugam reflexão, sugestão e inspiração — dirigidas a leitores de todas as…

Reunimos aqui cinco “Retalhos da vida de um professor bibliotecário” intensos e singulares que, na sua diversidade, revelam o compromisso quotidiano de quem faz da biblioteca escolar um lugar vivo, habitado por pessoas, ideias e afetos. São percursos marcados por dúvidas e conquistas, por laços entre gerações, por recomeços e persistência,…

Este dossier reúne nove experiências significativas desenvolvidas em diferentes pontos do país, protagonizadas por bibliotecas escolares em articulação com bibliotecas municipais, escolas, autarquias, instituições do ensino superior e outros parceiros locais. São práticas que evidenciam a força das redes territoriais na promoção da leitura, da literacia e da cidadania ativa.…

As nossas opiniões ou pontos de vista erróneos não decorrem apenas, nem principalmente, de desinformação, mas do modo como pensamos (razões internas) e da nossa ignorância. São estruturais, profundos e eternos e podem transformar a realidade, tendo consequências na vida das pessoas. Porque estamos tão iludidos sobre a realidade? 20.03.25…