Fonte da imagem: https://en.unesco.org/gem-report/report/2020/inclusion Global Education Monitoring [GEM] Report 2020 1 (resumo 2 em português) é o quarto relatório anual da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) que monitoriza, em 209 países, a evolução das metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável em educação…
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Quantas crianças e jovens têm acesso à Internet em casa?
Fonte da imagem: https://cutt.ly/fkB7tX5 Numa época em que o número de crianças e jovens com acesso à internet já se conta por muitos milhões em todo o mundo, não deixa de causar algum espanto pensarmos que esse número, efetivamente muito grande, corresponde afinal, apenas, a um terço da população mundial.…
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Global Money Week 2021
O Plano Nacional de Formação Financeira, parceiro da RBE, associa-se, mais uma vez, à Global Money Week, que este ano decorre entre 22 e 28 de março. Take care of yourself, take care of your Money (Cuida de ti, cuida do teu dinheiro) é o tema de 2021, associando a…
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Oeiras Internet Challenge Nacional
O Oeiras Internet Challenge (OIC) é uma iniciativa promovida pelo Município de Oeiras, através das suas Bibliotecas Municipais, que consiste na realização de um torneio de pesquisa, seleção e avaliação de fontes de informação em linha. Dirigido à comunidade escolar do ensino secundário, visa o desenvolvimento de competências digitais e…
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CLeVinhAs: Uma aventura de leitura em voz alta na biblioteca escolar
Coro de Leitura em Voz Alta da EB Professor João Dias Agudo, Póvoa da Galega, Agrupamento de Escolas da Venda do Pinheiro, Mafra Era uma vez… Uma educadora responsável por uma biblioteca escolar de uma escola básica integrada. Era uma vez… Um clube de leitura em voz alta – CleVA que…
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Pilares do Futuro
Fonte: https://pilaresdofuturo.org.br/ Pilares do Futuro é uma plataforma conetora de boas práticas em cidadania digital, realizadas e dirigidas a professores de todos os níveis de educação. Reconhecendo o professor como (co)autor/ formador que cria propostas que podem inspirar os seus pares a experimentá-las e construir outras, dispõe de um…
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Para todos os tamanhos! Quando a morte nos entra em casa: proposta pedagógica com recurso a livros – álbum
Photo by Ed Leszczynskl on Unsplash A morte é um mistério. Ninguém parece pensar na morte com naturalidade, o que distingue do nascimento, fenómeno natural tão igualmente misterioso mas que nos levanta menos inquietações. Na cultura ocidental, os adultos tendem a afastar os mais novos da vivência destas experiências e…
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aLeR+2027 | Candidatura 2021
Divulga-se a lista das escolas apoiadas no âmbito do programa aLeR+2027 | candidatura 2021. Ver artigo completo no portal RBE.
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A avaliação formativa ao serviço das aprendizagens: o contributo da biblioteca escolar
Photo by Nagy Arnold on Unsplash O sucesso dos alunos e a qualidade das suas aprendizagens é o objetivo de qualquer sistema educativo. Várias são as orientações (OECD, 2013) e os estudos (Hattie, 2012) que apontam para a centralidade da avaliação formativa, quando se fala do sucesso da aprendizagem. Nesse…
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A construir alicerces para a leitura: CiiL (Centro de Investigação e Intervenção na Leitura)
O CiiL – Centro de Investigação e Intervenção na Leitura – resulta da parceria entre o Instituto Politécnico do Porto (IPP), a Câmara Municipal do Porto e o Ministério da Educação, desde setembro de 2015.A missão do CiiL consiste na promoção precoce do sucesso na aprendizagem da leitura. Para tal…