Photo by Med Badr Chemmaoui on Unsplash A tecnologia é uma aliada a ter em conta na procura de novas soluções para uma aprendizagem mais personalizada e centrada no aluno. A análise dos dados de aprendizagem – learning analytics – pode contribuir de forma significativa para este desígnio, pois permite a monitorização…
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Criar rubricas de avaliação: o contributo da biblioteca escolar
Photo by Sharon McCutcheon on Unsplash No último artigo publicado pela RBE sobre avaliação – A avaliação formativa ao serviço das aprendizagens: o contributo da biblioteca escolar – foram apresentados os fundamentos que sustentam a centralidade da avaliação formativa para o sucesso da aprendizagem e realçada a necessidade de integrar a avaliação em todas…
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Monitorização Global da Educação 2020
Fonte da imagem: https://en.unesco.org/gem-report/report/2020/inclusion Global Education Monitoring [GEM] Report 2020 1 (resumo 2 em português) é o quarto relatório anual da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) que monitoriza, em 209 países, a evolução das metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável em educação…
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A avaliação formativa ao serviço das aprendizagens: o contributo da biblioteca escolar
Photo by Nagy Arnold on Unsplash O sucesso dos alunos e a qualidade das suas aprendizagens é o objetivo de qualquer sistema educativo. Várias são as orientações (OECD, 2013) e os estudos (Hattie, 2012) que apontam para a centralidade da avaliação formativa, quando se fala do sucesso da aprendizagem. Nesse…
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Repensar a avaliação das aprendizagens: o contributo da biblioteca escolar
Photo by Chris Lawton on Unsplash A evolução da tecnologia tem trazido alterações à forma como, onde e quando se ensina e aprende. As orientações europeias, agora enquadradas no plano de transição digital, apelam para a necessidade de integrar a tecnologia no dia a dia das instituições e dos indivíduos,…
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Modelo de avaliação da biblioteca escolar
A avaliação da biblioteca escolar visa determinar até que ponto a missão, as metas e os objetivos estabelecidos para as bibliotecas estão ou não a ser alcançados, identificando as práticas que têm sucesso e que deverão manter-se e os aspetos que importa otimizar. Em 2020/ 2021, as bibliotecas devem…
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Avaliação da biblioteca escolar 2020
A avaliação das bibliotecas é hoje uma prática consolidada nas escolas, resultado da aplicação generalizada do Modelo de avaliação da biblioteca escolar, que se tem vindo a afirmar, nos últimos anos, como um instrumento orientador de boas práticas e, simultaneamente, indutor de uma cultura de avaliação. (Modelo de avaliação da biblioteca escolar)…
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Guia para aplicação de adaptações na realização de provas e exames | 2020
Download | INTRODUÇÃO O Decreto-Lei n.o 54/2018, de 6 de julho, com as alterações introduzidas pela lei n.o116/2019, de 13 de setembro, e pela Declaração de Retificação no 47/2019, de 3 de outubro, que estabelece o regime jurídico da educação inclusiva, consagra a possibilidade de aplicação de adaptações ao processo…
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Uso de dados e novas avaliações | + aprendizajes
Download | “Uso de dados e novas avaliações” é o título da terceira edição da revista + Learning, publicada em setembro pela Fundação Ceibal. Nesta edição, encontramos entrevistas com especialistas, experiências inovadoras nacionais e internacionais e ferramentas tecnológicas para facilitar a avaliação pelos professores. Uma conceptualização mais aberta da…
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Pedagogias inovadoras 2019 | open university
Download | Aqui fica a versão em português dos Relatórios de Inovação da Open University, Reino Unido. “Pedagogias Inovadoras 2019: Explorar novas formas de ensino, aprendizagem e avaliação, para orientar os professores e os responsáveis pela educação”. Conteúdos Aprender brincando – Motivar e envolver os alunos Aprender com robôs…