Vivemos num tempo em que a inteligência artificial (IA) permite criar conteúdos altamente realistas — imagens, vídeos, textos e até vozes — capazes de enganar até os olhos e ouvidos mais atentos. Estes conteúdos, também designados por “sintéticos”, são criados artificialmente por sistemas de IA e distinguem-se por não resultarem…
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Leituras com Açúcar: quando os livros sabem bem
No âmbito da Semana da Leitura e da Semana Aberta do Agrupamento de Escolas do Fundão, os professores bibliotecários dinamizaram uma deliciosa atividade que cruzou leitura, imaginação e sabores: “Leituras com Açúcar”, uma celebração sensorial da literatura através das suas referências gastronómicas. Na Biblioteca Escolar, esteve patente…
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A matemática tem grandes conversas com a literatura
por Cristina Lima, Professora bibliotecária do AE D. Afonso Sanches, Vila do Conde Sempre gostei de ler. E cada nova leitura, cada nova personagem, cada narrativa de sonhos, fantasias, realidades, viagens interiores e outras, por velhos e novos mundos, abriu-me as portas a uma disciplina que muitos pensam ser inimiga…
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Pensar a inteligência artificial na escola
Introdução De 3 a 9 de maio de 2025, decorre mais uma edição da operação 7 Dias com os Media, uma iniciativa promovida pelo GILM – Grupo Informal sobre Literacia Mediática, que a RBE integra. O tema deste ano — IA, eu penso — constitui um convite claro a…
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Dia Mundial da Liberdade de Imprensa: o contributo das bibliotecas escolares para uma cidadania informada
O Dia Mundial da Liberdade de Imprensa, celebrado a 3 de maio, convida-nos a refletir sobre a importância da liberdade de expressão, do acesso à informação de qualidade e do papel da comunicação social numa sociedade democrática. Estes princípios são também pilares fundamentais do trabalho das bibliotecas escolares, que…
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IFLA: Diretrizes para Serviços Bibliotecários Inclusivos
Síntese Porque o acesso à informação é um direito fundamental consagrado na legislação dos países, as bibliotecas de todos os tipos assumem um papel chave enquanto promotoras da inclusão, equidade e justiça social. No contexto das bibliotecas, parte importante da inclusão consiste em disponibilizar recursos e serviços para pessoas com…
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Uma história com final feliz, graças ao trabalho em rede
No dia 23 de abril celebrou-se o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor. Como é habitual, as bibliotecas escolares assinalaram a data com inúmeras atividades criativas e significativas, envolvendo alunos, professores e comunidades educativas de todo o país. Este ano, um pedido de última hora levou-nos a…
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O Direito Universal à Leitura
Falar do direito à leitura é falar do direito à justiça e ao desenvolvimento e do dever de cada biblioteca providenciar a todas as pessoas, no mesmo momento, com o mesmo custo e qualidade, todas as obras. Temos um quadro normativo compatível com este desígnio, principalmente a partir do Tratado…
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Bibliotecas a(tra)tivas
Pensar na organização da biblioteca, tornando-a mais atrativa para os seus utilizadores, é algo que se vai mantendo na lista de tarefas de muitos professores bibliotecários. Promover a leitura e aumentar a circulação da coleção, também. Neste artigo, apresentamos algumas sugestões que permitem conciliar ambas. Dynamic Shelving – o que…
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Ler é, mesmo, ser livre!
Todos os anos, em abril, mais propriamente a 23 de abril, celebramos o Dia Mundial do Livro. A este propósito recordamos que a UNESCO instituiu o Dia Mundial do Livro em 1995. A data foi escolhida por ser um dia importante para a literatura mundial, uma vez que foi a…