Fonte: https://bit.ly/39eLyO3 A iniciativa Futuros da Educação da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) está a gerar um debate global para moldar o futuro do conhecimento e aprendizagem, da sociedade e do planeta. Este debate é fundamental porque os problemas atuais são de natureza…
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Boas práticas de E@D nas bibliotecas escolares do Médio Tejo e Alto Alentejo. A biblioteca ao serviço da qualidade das aprendizagens
Fotografia cedida pelo Agrupamento de Escolas de Ponte de Sor O fecho das escolas e o regresso ao ensino a distância, no final do mês de janeiro, criou inúmeros desafios às escolas e às famílias. Apesar da flexibilidade de tempo e de lugar proporcionada pelo ensino a distância, os constrangimentos…
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Evento Nacional – Desenvolvimento Digital das Escolas
A Direção-Geral da Educação promove, no próximo dia 12 de março, pelas 16h00, o Seminário online Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas, dirigido a diretores de Agrupamentos de Escolas/ Escolas não agrupadas, diretores de Centros de Formação e Associação de Escola, bem como às comunidades educativas. Neste…
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Programa de Mentoria em E@D. O caso da Biblioteca do Agrupamento de Escolas do Crato
Photo by Annie Spratt on Unsplash O Programa de Mentoria do Agrupamento de Escolas do Crato, seguindo as orientações do Ministério da Educação, tem como objetivo o desenvolvimento das aprendizagens, o esclarecimento de dúvidas, a preparação para os momentos de avaliação, a integração escolar e a implementação de uma diversidade de atividades conducentes…
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Quantas crianças e jovens têm acesso à Internet em casa?
Fonte da imagem: https://cutt.ly/fkB7tX5 Numa época em que o número de crianças e jovens com acesso à internet já se conta por muitos milhões em todo o mundo, não deixa de causar algum espanto pensarmos que esse número, efetivamente muito grande, corresponde afinal, apenas, a um terço da população mundial.…
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Pilares do Futuro
Fonte: https://pilaresdofuturo.org.br/ Pilares do Futuro é uma plataforma conetora de boas práticas em cidadania digital, realizadas e dirigidas a professores de todos os níveis de educação. Reconhecendo o professor como (co)autor/ formador que cria propostas que podem inspirar os seus pares a experimentá-las e construir outras, dispõe de um…
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As bibliotecas escolares na era digital: contributos para o Plano de Ação para a Educação Digital 2021-2027
A tecnologia digital mudou a forma com trabalhamos, aprendemos e comunicamos. Ciente disto, a União Europeia definiu uma estratégia que visa apoiar esta mudança, quer junto dos cidadãos, quer das organizações, assegurando que a tecnologia está ao serviço das pessoas e que contribui para a melhoria do seu dia a…
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Plano de Transição Digital na Educação: o papel das bibliotecas escolares
No dia 14/01/2021, a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e a Direção Geral da Educação (DGE) dinamizaram um webinar destinado a toda a equipa RBE, a saber, elementos do Gabinete Coordenador, Coordenadores Interconcelhios para as Bibliotecas Escolares e Professores Bibliotecários, que permitiu esclarecer várias questões relacionadas com o Plano de…
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Plano de ação para a transição digital: implicações para as escolas
Imagem: Símbolo oficial do Portugal Digital. Temos ouvido falar nele, amiúde, a propósito da distribuição de computadores aos alunos dos ensinos básico e secundário, mas o Programa de digitalização para as Escolas é muito mais do que isso. Em que consiste, então, este programa? Antes de mais, trata-se de uma…
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Bibliotecas híbridas: respostas eficazes em tempos incertos
Fonte: Photo by Greg Rakozy on Unsplash Os tempos conturbados que vivemos não nos permitem criar respostas universais, mas, sim, prever cenários de atuação, que têm de ser adequados a cada contexto e a cada tempo. A pandemia mostrou-nos essa mutabilidade do mundo e ensinou-nos que a gestão da…