Alejandro Artopoulos y Carina Lion (coords.) Data: 17-04-2017 – Fonte: Fundação Telefónica Descrição: Este livro apresenta diversos ensaios e experiências práticas para entender as mudanças que atravessa a escola na atualidade e os desafios para uma transformação digital genuína no ensino, na aprendizagem, nos saberes escolares e na sua organização institucional. As vozes dos autores que nele participam…
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Projeto “Viciados em Livros” | trailers de livros
Adelina Moura lidera o projeto “Viciados em Livros” (Ler por prazer) que promove a leitura através da produção de trailers de livros. Veja-os aqui. Conteúdo relacionado: Utilização de telemóveis em contexto de aprendizagem: à conversa com Adelina Moura Aprendizagem baseada em projetos e tecnologias móveis
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Assim funciona o ‘shazam da arte’
A ‘app’ da Smartify permite que os visitantes dos museus tenham acesso a informação adicional e multimédia sobre a obra que têm à frente. A organização Smartify tem como propósito enriquecer as visitas a museus e centros de arte aplicando tecnologias de reconhecimento de imagem e de realidade aumentada. Esta combinação permite que os…
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Jogos e Gamificação na Educação
Webinar DGE, com Carlos Pinheiro O desenvolvimento, nas últimas décadas, da capacidade de computação e o aparecimento de dispositivos eletrónicos dedicados (consolas de videojogos) tornou os jogos digitais extremamente populares e expandiu o fenómeno da ludificação para faixas etárias habitualmente arredadas do jogo como forma de entretenimento (a média…
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UNESCO lança livro sobre métodos para avaliar uso de tecnologias na educação
Download | 2016 | São Paulo | Em parceria com a Fundação Telefónica Vivo, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) lançou nesta semana (20) o livro “Experiências Avaliativas de Tecnologias Digitais na Educação”. A publicação aborda iniciativas do Brasil, França, Chile,…
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Emoções no cyberbullying: um estudo com adolescentes portugueses
Abstract CAETANO, Ana Paula et al. Emoções no cyberbullying: um estudo com adolescentes portugueses. Educ. Pesqui. [online]. 2016, vol.42, n.1, pp.199-212. ISSN 1517-9702. http://dx.doi.org/10.1590/S1517-9702201603138125. Neste artigo, apresenta-se uma parte do estudo extensivo do projeto Cyberbullying – um diagnóstico da situação em Portugal, com a aplicação de um questionário…
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Ler na Rede
por Felipe Zayas | Download | Os meios de comunicação e os textos disponíveis na Rede têm características que os diferenciam notavelmente dos tradicionais. O écran não significa só uma mudança de suporte, mas também uma modificação profunda no modo de organização dos conteúdos. No écran lemos sobretudo hipertextos, quer dizer, “uma série de fragmentos textuais vinculados…
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Se o vives, partilha-lo. Como se comunicam os jovens no mundo digital
Download .pdf | Fundação Telefónica – Espanha | O título desta obra Si lo vives, lo compartes, refere-se à necessidade que têm os jovens de contar as suas experiências pessoais e grupais, partilhando fotos, vídeos ou ligações, com as pessoas do seu círculo íntimo, tudo isto em tempo real graças aos dispositivos móveis. (…) Nombre autor:…
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A tendência é para enfatizar o cognitivo e não a tecnologia, afirma Cristóbal Cobo
La innovación pendiente from Ineverycreamx on Vimeo. Comparto esta entrevista realizada por @ineverycrea en #BETTLatam además de un extracto de la entrevista publicada en la Revista Mexicana de la Comunicación (@MexComunicacion). Ambas entrevistas giran en torno a la nueva publicación de acceso abierto: “La Innovación Pendiente: Reflexiones (y Provocaciones) sobre…
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Workshop Privacidade na Internet | Direitos e Responsabilidades, que Futuro?
|Fórum Picoas | Lisboa | 28 de outubro | 9h30 | A Fundação para a Ciência e a Tecnologia, no âmbito do Fórum para a Sociedade da Informação – Governação da Internet (FSI – GI), pretende recolher contributos para Portugal apresentar no IGF 2016, o Fórum Mundial…