Este artigo baseia-se no capítulo “O terramoto da educação”, do livro recém-publicado Artificial: a nova inteligência e a fronteira do humano de Mariano Sigman, físico e especialista de neurociência cognitiva da aprendizagem e Santiago Bilinkis, economista e especialista em tecnologia, IA e neurociência. Com o advento das IA generativas o que…
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‘Pebbling’ em bibliotecas escolares?
Na semana passada perguntamos-lhe se Já ouviu falar de ‘Pebbling’?, a dinâmica de interação social que envolve o ato de partilhar memes, reels, vídeos curtos do TikTok ou qualquer outro tipo de conteúdo digital como uma forma de criar conexão emocional e social, e demos a conhecer as suas características…
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Querida biblioteca: para que te quero?
Em Arouca, as montanhas sabem guardar histórias. Talvez por isso sejamos duas, eu e ela, a carregar este mapa de seis bibliotecas e dez escolas, com o peso leve das palavras e o fôlego necessário para responder a cada desafio. Eu, a mais velha, com rugas que o tempo desenhou…
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3 formas de começar a desenvolver as competências de literacia das crianças em idade pré-escolar
As atividades adequadas ao desenvolvimento, centradas nas competências básicas de leitura, podem ajudar as crianças a divertirem-se ao mesmo tempo que aprendem. Há muita conversa entre os educadores sobre a necessidade de melhorar os resultados da alfabetização das crianças. À medida que procuramos renovar a alfabetização nos primeiros anos, é…
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Hoje é Dia Internacional da Mulher! Direitos iguais. Oportunidades iguais. Poder igual.
Em março de 2024, o Tempo para Ler comemorou o Dia Internacional da Mulher com muitos livros sobre mulheres e deu destaque ao livro Todos Devemos Ser Feministas, de Chimamanda Ngozi Adichie. Regressamos, hoje, para voltar a celebrar o Dia Internacional da Mulher com livros sobre mulheres e apelamos a que os professores…
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Já ouviu falar de ‘Pebbling’?
Pebbling é um fenómeno de interação social que envolve o ato de partilhar memes, reels, vídeos curtos do TikTok ou qualquer outro tipo de conteúdo digital como uma forma de criar conexão emocional e social. O termo inspira-se no comportamento dos pinguins Gentoo, que presenteiam potenciais parceiros com pedras polidas…
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5 ideias criativas para modernizar a comunicação
Para cumprirem a sua missão, é essencial que as bibliotecas escolares consigam comunicar informações importantes de forma eficaz. No entanto, muitas ainda utilizam exclusivamente cartazes em papel para transmitir estas informações, o que pode gerar algumas limitações significativas. Embora práticos e acessíveis, os cartazes em papel frequentemente criam barreiras visuais (designadamente…
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Como tornar a leitura em voz alta divertida e eficaz para todas as idades
Leituras em voz alta bem planeadas podem melhorar o pensamento crítico, a compreensão e o envolvimento em todas as disciplinas e níveis etários. A leitura em voz alta é uma atividade popular nas salas de aula do pré-escolar e dos primeiros anos do ensino básico – e por boas razões.…
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As línguas são importantes: Orientação global sobre educação multilingue
No dia 21 de fevereiro, a UNESCO celebrou o 25º aniversário do Dia Internacional da Língua Materna. Este ano marcou um quarto de século de esforços dedicados a preservar a diversidade linguística e promover o uso das línguas maternas na educação. Para comemorar esse marco, a UNESCO lançou um novo…
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IFLA: uma agenda de competências essenciais para o futuro das bibliotecas
O relatório A Skills Agenda for the Trend Report complementa o Relatório de Tendências da IFLA, partilhando um conjunto de áreas nas quais deveríamos concentrar-nos para garantir a máxima preparação para o que o futuro possa trazer. Para identificar as competências que serão mais relevantes no futuro, os líderes emergentes…