por Thomas Courtney Veja como um professor usa um programa baseado em recompensas para ajudar tanto os leitores entusiastas, como os relutantes, a cultivarem o hábito da leitura. Agora que leciono há 25 anos, os alunos voltam para me visitar já adultas. Qual é a primeira coisa que me dizem?…
por Jen Roberts* A colaboração e a escolha podem ajudar os alunos a descobrirem os fundamentos da boa escrita sem dependerem da ajuda da IA. Atualmente, os professores têm um novo desafio: conceber ou reformular a pedagogia da escrita tendo em conta a existência da inteligência artificial (IA) generativa. Claro…
por Andrew Boryga* Ao cultivar hábitos metacognitivos de leitura, pode ajudar os alunos a manterem-se concentrados enquanto estudam materiais de leitura complexos. Todos nós já passámos por isso. Estamos a ler e, de repente, percebemos que, embora os nossos olhos estejam a percorrer as palavras na página, nada está realmente…
por Jessica Covert* Esta atividade dá aos alunos a oportunidade de colaborarem, aumentando o envolvimento e aprofundando a compreensão dos textos da aula. Há muitas razões para querermos que os nossos alunos leiam: para adquirirem novos conhecimentos, melhorarem o vocabulário, reduzirem o stress, desenvolverem empatia, etc. No entanto, fazer com…
Por vezes, a escrita é pouco valorizada na educação para a literacia. Estas estratégias ajudam a promover as competências de leitura e escrita dos alunos em simultâneo. Ao longo dos anos, a leitura tem permanecido no centro das atenções das conversas sobre literacia, enquanto a escrita tem sido frequentemente relegada…
As atividades adequadas ao desenvolvimento, centradas nas competências básicas de leitura, podem ajudar as crianças a divertirem-se ao mesmo tempo que aprendem. Há muita conversa entre os educadores sobre a necessidade de melhorar os resultados da alfabetização das crianças. À medida que procuramos renovar a alfabetização nos primeiros anos, é…
Leituras em voz alta bem planeadas podem melhorar o pensamento crítico, a compreensão e o envolvimento em todas as disciplinas e níveis etários. A leitura em voz alta é uma atividade popular nas salas de aula do pré-escolar e dos primeiros anos do ensino básico – e por boas razões.…
As estratégias utilizadas antes, durante e depois da leitura podem ajudar os alunos do ensino secundário a localizar e a reter informações importantes. Embora muitas pessoas considerem a leitura como uma atividade passiva, a investigação demonstra que se trata de uma atividade ativa que envolve processos cognitivos complexos. Em mais…
Os alunos do ensino secundário têm a ganhar se aprenderem a criar diferentes media de uma forma responsável. Dada a sua natureza omnipresente, os media desempenham um papel fundamental na educação quotidiana dos alunos. O consumo de media por parte dos adolescentes tem sido associado ao declínio da saúde mental,…
Ao tratar os media como texto, os professores podem criar uma aula rápida, relevante e acessível que estimule um debate animado. Perante o ataque 24 horas por dia de gráficos, imagens, áudio e vídeos que atingem os alunos de todas as idades, temos de os capacitar como utilizadores e de…