O projeto READ ON – Reading for Enjoyment, Achievement and Development of yOuNg people, cofinanciado pelo programa Europa Criativa, da União Europeia, nasceu para aproximar os jovens da leitura, propondo-lhes percursos criativos entre os 12 e os 19 anos. Em Portugal, o Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté, de Almada, foi…
Planificar é fundamental. No início do ano letivo, a biblioteca escolar tem diante de si muitas ideias, vontades e projetos. É neste momento entusiasmante que parar um pouco para organizar o pensamento faz toda a diferença: perceber o que faz mais sentido, o que é prioritário, onde queremos chegar. Esse…
por Jessica Covert* Esta atividade dá aos alunos a oportunidade de colaborarem, aumentando o envolvimento e aprofundando a compreensão dos textos da aula. Há muitas razões para querermos que os nossos alunos leiam: para adquirirem novos conhecimentos, melhorarem o vocabulário, reduzirem o stress, desenvolverem empatia, etc. No entanto, fazer com…
… e une toda a comunidade educativa A Biblioteca Escolar da Escola Secundária João de Deus coordenou, ao longo deste ano letivo, a criação da 79ª edição do Jornal Escolar Preto no Branco, num projeto colaborativo que envolveu alunos e professores de vários ciclos e anos de ensino. «500 anos…
Apresentação do tema da Semana da Aprendizagem Digital 2025 (2 a 5 de setembro) Lançada em 2023, a Semana da Aprendizagem Digital é o principal evento anual da UNESCO sobre aprendizagem digital e a transformação da educação. “A inovação digital demonstrou poderes para complementar, enriquecer e transformar a educação e…
Manifesto da IFLA-UNESCO 2025 para as Bibliotecas Escolares A Federação Internacional de Associações e Instituições Bibliotecárias (International Federation of Library Associations and Institutions – IFLA) tem-se afirmado, desde a sua fundação em 1927, como a mais influente organização mundial no domínio das bibliotecas, da ciência da informação e dos serviços…
A leitura a par é o centro da ação dos Voluntários de Leitura. Para além de uma técnica, é um espaço de encontro entre o aluno, o livro e o voluntário, com efeitos reais na fluência, compreensão e gosto pela leitura. Este texto destaca o valor desta prática e sugere…
A figura de Luís de Camões permanece viva na memória literária e cultural portuguesa. Quando o génio da palavra se encontra com a imaginação dos jovens leitores e criadores, o clássico renasce e ganha novas formas, sons e sentidos. Foi precisamente isso que aconteceu no projeto A Casa de Camões,…
Porque lemos: setenta escritores sobre a não ficção, editado por Josephine Greywoode [1], é uma antologia de 70 ensaios breves de autores contemporâneos que oferecem uma perspetiva singular, rica e complexa sobre o ato de ler, explorando as razões pelas quais lemos, de que modo lemos, o valor da não…
por João Alves dos Reis, Professor bibliotecário, AE de Argoncilhe, Santa Maria da Feira Tenho anos suficientes para me recordar da Feira Popular de Lisboa. Ah, a Feira Popular… um universo de luzes e carrosséis, cheiros a farturas e algodão doce e aquela promessa infantil, selada com um nó na…