Depois de conhecidos os vencedores da Fase 2 (fase intermunicipal) da atividade Vamos Fotografar o Nosso Património Arquitetónico, integrada no projeto Marcas na História, realizaram-se as cerimónias de entrega dos prémios aos vencedores. Atualmente dividido em 5 escalões (1.ºciclo, 2.º ciclo, 3.º ciclo, secundário e comunidade local) e abrangendo 3…
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BIT – Best Idea Tod@y: alunos de Portimão destacam-se no APPLICA-TE!
A biblioteca da Escola Básica Professor José Buísel, do AE Manuel Teixeira Gomes em Portimão, está em festa. Dois talentosos alunos do 3º ciclo, Miguel Nunes e Victor Vaz, destacaram-se na 9ª edição do NOVA IMS Challenge – APPLICA-TE 2024. Este concurso, organizado pela Universidade Nova de Lisboa, desafia estudantes…
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Cientificamente provável: esclarecer e empoderar os/as jovens
O ‘Ano Internacional da Juventude: Participação, Desenvolvimento e Paz’, estabelecido em 1985, pela Assembleia Geral das Nações Unidas, marca um momento decisivo na preocupação para com os direitos e as necessidades específicas dos jovens. Desde então, para efeitos estatísticos nos diversos estudos que têm sido realizados – nos âmbitos da…
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Diário de Escritas
O projeto Diário de Escritas (Plano Escola+ 21|23), tem como propósito fomentar laços afetivos e estabelecer uma relação funcional com a escrita. Isso é alcançado por meio do desenvolvimento de projetos individuais e/ou coletivos de escrita, nos quais os alunos se posicionam como “autores”, promovendo uma reflexão sobre seus escritos.…
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Sessão de celebração e de lançamento do Projeto READ ON PORTUGAL 23-24
No dia 27 de outubro, foi realizada a sessão de celebração do trabalho desenvolvido, ao longo do ano letivo 2022-2023, no âmbito do projeto READ ON Portugal. O evento decorreu, das 14h00 às 15h30 , no Solar dos Zagallos, na Sobreda de Caparica, em Almada, na modalidade presencial e em…
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Bibliotecas escolares de sucesso: Investigação, Política e Prática
A 51ª Conferência Anual da IASL, que incorpora o 26º Fórum Internacional sobre pesquisa em biblioteconomia escolar, este ano subordinada ao tema “Flourishing School Libraries: Research, Policy, and Practice”, teve lugar em Roma, Itália, entre os dias 17 e 21 de julho de 2023. Os temas em destaque nesta conferência estiveram alinhados com…
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Bibliotecas Inclusivas: bibliotecas escolares do AE Júlio Dantas, agentes de Integração e aprendizagem
As bibliotecas escolares do AE Júlio Dantas têm desempenhado um papel fundamental como agentes de integração e aprendizagem através do projeto “Português Língua Não Materna – Integração e Aprendizagem”. Este projeto pioneiro, surgiu a partir da candidatura Todos Juntos Podemos Ler, apoiada pela Rede de Bibliotecas Escolares, e da proposta…
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Marcas na História – Resultados
Depois de conhecidos os vencedores da fase intermunicipal da atividade “Vamos Fotografar o Nosso Património Natural”, integrada no projeto Marcas na História, foram entregues os prémios aos vencedores no Oeste, na Lezíria do Tejo e no Médio Tejo. O projeto das Marcas na História, em parceria com o EUROPE DIRECT…
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READ ON Portugal – Flic Award
A programação internacional do Festival FLIC, dirigida às escolas de ilustração e design, aos seus alunos e professores, visando descobrir jovens talentos criativos na literatura infantil e juvenil, prevê a atribuição do Network FLIC Award que, em 2023, vai na sua 13ª edição. O projeto ReadON Portugal associou-se, em devido…
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Prevenir a corrupção – um imperativo que as bibliotecas escolares não esquecem
A Prevenção da Corrupção voltou a mobilizar, este ano letivo, dezenas de escolas que se envolveram em iniciativas com o objetivo de levar os alunos e alunas a refletir sobre o que significa a corrupção, os seus malefícios para a sociedade, e como esta pode estar presente em pequenos atos…