As bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Condeixa-a-Nova, propuseram, neste Mês Internacional das Bibliotecas Escolares dedicado ao tema “Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias”, um Concurso de Escrita Criativa. O desafio é transversal aos vários ciclos de ensino e, para os alunos do ensino…
Mês internacional da biblioteca escolar 2025 Outubro está à porta e, com ele, o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE). A RBE assinala sempre este mês, que começou por ser apenas um dia, dia esse que se revelou insuficiente para o entusiasmo das bibliotecas escolares espalhadas por este mundo a…
O discurso de visão (Vision Talk) da UNESCO sobre o tema da Semana da Aprendizagem Digital 2025 [3], IA e o futuro da educação: Disrupções, dilemas e orientações, foi proferido a 2 de setembro, numa sessão aberta, disponível online, por Stefania Giannini, Diretora-geral adjunta para a Educação da UNESCO, linguista…
Apresentação do tema da Semana da Aprendizagem Digital 2025 (2 a 5 de setembro) Lançada em 2023, a Semana da Aprendizagem Digital é o principal evento anual da UNESCO sobre aprendizagem digital e a transformação da educação. “A inovação digital demonstrou poderes para complementar, enriquecer e transformar a educação e…
Vivemos num tempo em que a inteligência artificial (IA) permite criar conteúdos altamente realistas — imagens, vídeos, textos e até vozes — capazes de enganar até os olhos e ouvidos mais atentos. Estes conteúdos, também designados por “sintéticos”, são criados artificialmente por sistemas de IA e distinguem-se por não resultarem…
Introdução De 3 a 9 de maio de 2025, decorre mais uma edição da operação 7 Dias com os Media, uma iniciativa promovida pelo GILM – Grupo Informal sobre Literacia Mediática, que a RBE integra. O tema deste ano — IA, eu penso — constitui um convite claro a…
A IA está cada vez mais presente nas nossas vidas e na sociedade, influenciando os conteúdos que vemos nas redes sociais, nas pesquisas na internet e, de forma geral, moldando o nosso acesso à informação. Se, por um lado, o processamento e a análise de dados pela IA permitem avanços…
Este artigo baseia-se no capítulo “O terramoto da educação”, do livro recém-publicado Artificial: a nova inteligência e a fronteira do humano de Mariano Sigman, físico e especialista de neurociência cognitiva da aprendizagem e Santiago Bilinkis, economista e especialista em tecnologia, IA e neurociência. Com o advento das IA generativas o que…
A obra New Horizons in Artificial Intelligence in Libraries, editada por Edmund Balnaves, Leda Bultrini, Andrew Cox e Raymond Uzwyshyn, publicada pela IFLA (International Federation of Library Associations and Institutions), explora o impacto crescente da Inteligência Artificial (IA) no setor das bibliotecas. Por ser um assunto de grande importância para…
Este artigo é a continuação do artigo, Usar IA não é arte e corresponde a uma comunicação, apresentada pela Rede de Bibliotecas Escolares, na 13.ª ed. das Jornadas da Rede de Bibliotecas da Maia, Lentes e livros: diálogos infinitos entre cinema e leitura (Fórum da Maia, 25 out. 2024). “A narrativa…