Após fazer a composição final temos que passar à impressão, mas será melhor começar por fazer alguns testes, pois o que vemos no ecrã (que tem muita luz) não é exatamente igual ao que sai da impressora. As cores vão sofrer algumas alterações e, sobretudo, o contraste entre os vários…
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Desenho e conceção de um cartaz na prática do professor bibliotecário | A composição
A composição do cartaz passa por encontrar o equilíbrio visual entre os vários elementos, ou seja, o equilíbrio entre as imagens, os textos e outros elementos adicionais, sem esquecer a sua hierarquia. O equilíbrio visual faz-se a partir do peso visual dos elementos (relação entre a sua dimensão, cor, textura,…
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Desenho e conceção de um cartaz na prática do professor bibliotecário | O texto e o formato
O Texto O texto deve estar organizado em diferentes categorias, conforme a sua importância (hierarquia da informação): Texto principal é bem legível numa primeira leitura. Deve ser muito curto e direto e, preferencialmente, fácil de pronunciar e memorizar. Texto auxiliar ou comentário é o que se vê (lê) numa segunda…
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Desenho e conceção de um cartaz na prática do professor bibliotecário | A imagem ou forma principal
“Uma imagem vale mais do que mil palavras”. A imagem central de um cartaz deve ser sugestiva e identificar-se com o público-alvo – deve despertar o interesse. Poderá ser o gatilho que fixa a atenção do nosso público-alvo e desperta a curiosidade relativamente ao evento ou iniciativa que pretendemos promover.…
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Desenho e conceção de um cartaz na prática do professor bibliotecário | Como começar?
Divulgar as atividades e iniciativas das nossas bibliotecas é uma tarefa muito importante. Por norma, recorremos a cartazes ou imagens digitais que podem ser poderosos instrumentos de marketing e que pretendem comunicar com um determinado público-alvo (crianças, jovens, encarregados de educação…). Muitas vezes são o rosto das próprias iniciativas, passando…
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A Biblioteca Escolar no Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola
No âmbito do Plano de Ação para a Transição Digital, que define a Educação como uma das áreas-chave para o desenvolvimento digital do país, as escolas foram convidadas a criar os seus PADDE – Planos de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas. Estes PADDE devem ter por referência o…
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Preparação do regresso à atividade letiva
Na preparação do ano letivo, as bibliotecas planificaram a sua atividade prevendo que em algum momento poderia ser necessário regressar ao regime de funcionamento não presencial. Neste momento, é essencial rever os procedimentos a adotar. Com o objetivo do apoiar as bibliotecas escolares na sua ação, a RBE recorda os…
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Apoio às Escolas
Num momento em que as escolas portuguesas se encontram com as atividades presenciais suspensas, a Direção-Geral da Educação (DGE), em colaboração com a Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional (ANQEP), construiu este sítio, com um conjunto de recursos para apoiar as escolas na utilização de metodologias de…
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Vamos levar este ano letivo a bom porto | joão costa
O secretário de Estado Adjunto e da Educação, João Costa, fala da importância das “vozes de proximidade” no contacto com os alunos e da mudança paradigmática que aconteceu graças à pandemia. Clicar na imagem para aceder ao podcast, na Rádio Observador: Referência: João Costa: “Vamos levar este ano letivo…
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não paramos ESTAMOS ON
Este site pretende ser um guia prático para apoiar cidadãos, famílias e empresas no combate aos efeitos causados pelo novo coronavírus e a COVID-19. Aqui poderá encontrar toda a informação e conhecer os apoios a que tem direito. Consulte as boas práticas e as recomendações das autoridades de Saúde, conheça…