• cidadania - escrita - leitura - práticas - projetos

    Leituras com PES para @ndar

    Leituras com PES para @ndar é um projeto da Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas Vieira de Araújo, Vieira do Minho, apoiado pela Rede de Bibliotecas Escolares no âmbito da candidatura “Ideias com Mérito”. Este projeto visa trabalhar a leitura com os alunos do 9ºano (5 turmas), em articulação com…

  • difusão da informação - parcerias

    Asas de leitura no concelho de Coimbra

    Decorreu na passada sexta-feira, na Escola Secundária D. Duarte, em Coimbra, uma cerimónia de entrega de 313 livros, às 33 bibliotecas escolares das 11 escolas/ agrupamentos [seis agrupamentos e cinco escolas não agrupadas], deste concelho, integradas na rede de Bibliotecas Escolares. Esta cerimónia representa um dos momentos de operacionalização da…

  • cidadania - educação

    UNESCO: A expansão do direito à educação até 2050

    Exemplos dos múltiplos desafios que vivemos e que diminuem os direitos humanos e condições de sobrevivência na Terra são a ascensão da extrema-direita e de regimes políticos ditatoriais e populistas e o retrocesso dos governos democráticos liberais, guerra e conflitos militares, crise climática e uso de recursos que excede os…

  • bibliotecas escolares

    À memória de Ross J. Todd

    Dr. Ross J. Todd, Professor Associado de Biblioteconomia e Ciência da Informação (LIS) na Escola de Comunicação e Informação (SC&I) Rutgers em New Brunswick, USA e um especialista de renome mundial na área da investigação em ambientes de informação digital e o papel transformador das bibliotecas escolares no século XXI,…

  • atividades - unesco - unicef

    Como trabalhar a guerra com crianças e jovens?

    Guerras e conflitos militares provocam sentimentos de medo e ansiedade e aumentam o discurso de ódio, a prática de violência e discriminação.Habitualmente são as próprias crianças e jovens que abordam o tema e esta é uma oportunidade para educadores, pais – e professores bibliotecários – dialogarem com naturalidade.A UNESCO apresenta…