por Juan Cruz | ler na fonte O grupo ERI da Universidade de Valência é uma das equipas de pesquisa de leitura mais produtivas de Espanha. Uma das suas linhas de pesquisa é a compreensão de textos na internet e, anteriormente, comentei alguns dos seus trabalhos: Os problemas dos nativos digitais com textos digitais e a…
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Curriculum Flexibility and Autonomy in Portugal – an OECD Review
Download | Foreword In July 2017, Portugal officially adopted Legislative Order no. 5908/2017, which allows Portuguese schools to join a project called the “Project for Autonomy and Curriculum Flexibility (PACF)” on a voluntary basis. PACF provides schools with the necessary conditions to manage the curriculum while also integrating…
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Como pode a educação prevenir o extremismo violento? | unesco
Published in 2017 by the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization | Download Foreword Over the past years, the number of reported attacks perpetrated by violent extremist groups has risen. As we witness tragedies on all continents, we understand that violent extremism knows no boundaries and affects every society.…
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Acerca da Obra-de-Arte | tese
por Severino António Ribeiro Pereira | 2015 | Download Resumo A dissertação é sobre a obra-de-arte. Com vista ao bom esclarecimento do que está aí em causa, o termo é tomado em exclusividade. A indagação constitui-se em três capítulos mais introdução e conclusão. Na introdução consideram-se algumas questões de terminologia e…
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A literacia do imaginário: compreensão e mediação leitora na literatura juvenil contemporânea | tese
por Gisela Cristina Ribeiro Silva | 2009 | Download Resumo As obras de literatura de massas ou best-sellers do fantástico maravilhoso da literatura de potencial recepção juvenil contemporânea, por nós apelidadas de „nova literatura‟, porque literárias, provocam no leitor o prazer da leitura e da releitura, o que as torna uma…
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Princípios orientadores para a aprendizagem no século XXI | livreto
Hughes, Conrad ; Acedo, Clementina. Guiding Principles for Learning in the Twentyfirst Century. Ginebra: UNESCO. Oficina Internacional de Educación, 2017 O objetivo deste livreto é fornecer princípios orientadores para a aprendizagem no século XXI. É destinado a professores, designers de currículo, líderes escolares e outros envolvidos em todos os níveis de educação escolar…
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III Encontro Nacional de Educação para os Media
Programa | Inscrições Este encontro terá lugar no dia 4 de maio de 2018, no auditório da Escola Secundária de Camões, em Lisboa, numa iniciativa da Direção-Geral da Educação, da Rede de Bibliotecas Escolares e do Plano Nacional de Leitura 2027. O seu objetivo é proporcionar um espaço…
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Pinhel ativo na promoção do sucesso educativo | congresso
Inscrições | Facebook | Programa Nos dias 18 e 19 de maio, Pinhel vai ser palco de uma ampla reflexão em torno da Educação e, em particular, dos caminhos a seguir na promoção do sucesso educativo. A iniciativa resulta de uma organização conjunta do Município de Pinhel, do Agrupamento de Escolas…
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A Promoção da Literacia Científica e da Cidadania através de Ativismo Fundamentado | tese
por Ana Paula Alves Esperto | Download | 2013 Resumo O presente estudo descreve e avalia as potencialidades e as dificuldades de uma iniciativa de ativismo centrada na resolução de problemas associados a questões socio-científicas (QSC), na promoção da literacia científica e no desenvolvimento de competências essenciais para o exercício de…
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A biblioteca escolar no Estado Novo: meta-análise do Boletim Escola Portuguesa entre 1934 e 1974 | tese
por António José Meneses Aires Nogueira | 2012 | Download Resumo: O ensino elementar constituiu uma das preocupações fulcrais do regime político legitimado após a Constituição de 1933, num Portugal essencialmente rural e analfabeto. Neste contexto, o combate ao analfabetismo implicou o investimento na escolarização da sociedade portuguesa,…