Reconhecido como prática de referência no âmbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular, pela Equipa de Acompanhamento e Monitorização de Desenvolvimento Curricular (AMDC) da Direção Geral de Educação, deixamos algumas notas sobre o Projeto Ser a Ler (numa segunda parte do vídeo poderão conhecer os Heróis da Reciclagem da nossa Escola,…
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Mentoria A++
Leitura: 5 min | A Resolução do Conselho de Ministros n.º 53-D/2020, 20 de julho no âmbito do Plano de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunitário (PDPSC) estimulou o AE de Santa Comba Dão a criar o Programa Mentoria A++, robustecendo as medidas para que apontava o Plano Nacional de Promoção…
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Mentoria A++
Leitura: 5 min | A Resolução do Conselho de Ministros n.º 53-D/2020, 20 de julho no âmbito do Plano de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunitário (PDPSC) estimulou o AE de Santa Comba Dão a criar o Programa Mentoria A++, robustecendo as medidas para que apontava o Plano Nacional de Promoção…
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Biblioteca Escolar em articulação com o PNPSE
Leitura: 3 min O objetivo de promover um ensino de qualidade para todos norteia o nosso propósito enquanto educadores. Deste modo, num quadro de valorização da igualdade de oportunidades e do aumento da eficiência e qualidade das escolas, surge o Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar (PNPSE), criado através…
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Planos de Desenvolvimento Pessoal Social e Comunitário e Bibliotecas Escolares: uma articulação estratégica impactante
Leitura: 4 min | Os Planos de Desenvolvimento Pessoal Social e Comunitário (PDPSC) são uma medida de política educativa, reconhecida pela sua eficácia no aperfeiçoamento de competências sociais, emocionais e de desenvolvimento pessoal dos alunos, bem como no aprofundamento do envolvimento familiar e comunitário, que, a partir do ano letivo…
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Autonomia e Flexibilidade Curricular – Relato de uma experiência
Leitura: 3 min 1. Enquadramento Segundo Perrenoud “Mudar a avaliação significa provavelmente mudar a escola. Pelo menos se pensarmos em termos de mudanças maiores, no sentido de uma avaliação sem notas, mais formativa, uma vez que as práticas de avaliação estão no centro do sistema didático e do sistema de…
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Apostar na Inovação – Construir futuros | é possível mudar a escola?
Clicar na imagem para a ampliar. É POSSÍVEL MUDAR A ESCOLA? | ariana cosme É POSSÍVEL MUDAR A ESCOLA? | adelino calado Conteúdo relacionado: Projeto de autonomia e flexibilidade curricular: estudo avaliativo da experiência pedagógica desenvolvida em 2017/18 | estudo Autonomia e flexibilidade curricular. Porquê? |…
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Tiago Brandão Rodrigues explica ao El Intermedio como conseguiu que Portugal se convertesse num referente educativo
Referência: VIVO, A., INTERMEDIO, E., COCINA, P., TARDE, M., NOCHE, L., PARDO, L., & OBJETIVO, E. (2019). El milagro portugués: ¿cómo pasar del 45% de analfabetismo a convertirse en el modelo de la educación?. LaSexta. Retrieved 25 June 2019, from https://www.lasexta.com/programas/el-intermedio/gonzo/como-pasar-de-un-45-de-ciudadanos-analfabetos-a-convertirse-en-el-milagro-educativo-el-ministro-de-educacion-de-portugal-nos-da-las-claves-video_201906245d1137d10cf2f662f39b3fc5.html
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Uma rede forte e atuante no Alentejo | autonomia e flexibilidade curricular
Com o objetivo de apoiar e intensificar a consecução dos objetivos educativos definidos no âmbito do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular (PAFC), decorreu em Évora, na Direção de Serviços da Região do Alentejo, por iniciativa das respetivas Coordenadoras Interconcelhias de Bibliotecas Escolares, uma reunião de trabalho onde estiveram…
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Gestão Curricular – Para a Autonomia das Escolas e dos Professores | e-Book
No quadro das novas políticas educativas, Maria do Céu Roldão, agora em coautoria com Sílvia de Almeida, retoma a reflexão sobre autonomia das escolas e flexibilização curricular procedendo a uma atualização do livro Gestão Curricular – Para a Autonomia das Escolas e dos Professores. Dada a relevância desta publicação entendeu a…