Um retrato íntimo e emocionante sobre a arte de ensinar e transmitir conhecimento. Uma história marcante de um professor muito especial que passou 40 anos a ensinar na única turma da aldeia de Saint-Just-et-Vacquières, no sul de França.
O Plano Nacional de Leitura em colaboração com a Direcção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB), a Rede das Bibliotecas Escolares (RBE), o Camões IP, a Direção de Serviços de Ensino e Escolas Portuguesas no Estrangeiro (DSEEPE) e a RTP promoveram no ano lectivo de 2017/2018 a 12ª edição do Concurso Nacional de Leitura.
Referência: Plano Nacional de Leitura de 10 Jun 2018 - RTP Play - RTP. (2018). RTP Play. Retrieved 14 June 2018, from https://www.rtp.pt/play/p4720/plano-nacional-de-leitura
A Biblioteca Municipal Vicente Campinas de Vila Real de Santo António acolhe na próxima quarta-feira, 13 de junho, entre as 10 e as 15 horas, a quarta edição do Concurso de Leitura do Baixo Guadiana, promovidopela Rede de Bibliotecas do Baixo Guadiana, que engloba as bibliotecas municipais e escolares dos municípios de Alcoutim, Castro Marim e Vila Real de Santo António.
Destinado aos alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico, o concurso contará este ano com a participação de 21 concorrentes.
O concurso conta com três momentos: Prova Escrita sobre a obra *Mar Me Quer* de Mia Couto; Prova de leitura em voz alta; e Prova de argumentação sobre uma obra à escolha de cada participante.
Victor Küppers es Doctor en Humanidades y Licenciado en Administración y Dirección de Empresas. Profesor universitario y formador, Küppers es autor de libros de éxito como "El efecto Actitud" y "Vivir una vida con sentido".
Es un defensor absoluto del poder que tiene la ‘actitud’ para desarrollar el máximo potencial de las personas: "Tú vales tus conocimientos, tus habilidades y tu actitud, pero la actitud multiplica”, explica.
Víctor Küppers reivindica la importancia de aprender a escuchar para cuidar las relaciones en el mundo actual. Apasionado por la psicología positiva, su pensamiento se podría resumir en esta frase de Teresa de Calcuta: “Que nadie se acerque a ti sin que al irse se sienta un poco mejor y más feliz”. Para Küppers esta es la definición de una ‘persona espectacular’.
Referência: ¿Por qué es tan importante saber escuchar?. (2018). BBVA Aprendemos Juntos. Retrieved 12 June 2018, from https://aprendemosjuntos.elpais.com/especial/aprender-a-escuchar-victor-kuupers/
Tendo em conta o contexto que enforma hoje a realidade, mais virtual, hipertextual e mediática, onde se verificam profundas mudanças sociais, processadas a um ritmo intenso e em diversos contextos, torna-se premente uma reflexão em torno do papel do professor e da escola, da necessidade de reconfiguração dos seus modos de trabalho, do desenvolvimento de “novas alfabetizações” e de um olhar avaliativo sobre as suas próprias representações (sobre o que deve ser a escola e o que e como ensinar).
Objetivos:
Debater o conceito de cidadania: um olhar transversal e plural.
Partilhar conhecimento e experiências práticas com outros especia- listas e organizações sobre o valor da educação para a cidadania
Questionar o papel dos professores e profissionais das bibliotecas no aprofundamento do trabalho associado a situações formais de aprendizagem, no âmbito da cidadania, tanto ao nível dos conteú- dos temáticos como dos processos metodológicos
Incentivar a um trabalho mais qualificado e eficaz das escolas e das bibliotecas no campo da cidadania e da inclusão
Motivar para o desenvolvimento e a renovação das políticas de for- mação de professores a nível central e local.
Reforçar e consolidar as iniciativas e aprendizagens promovidas pe- las bibliotecas escolares/escolas no âmbito da componente curricu- lar de Cidadania e Desenvolvimento.
Encontro acreditado para docentes que frequentem o programa de formação complementar: dia 6 de julho - 9.30hàs 13.00h (Registo CCPFC/ACC - 100296/18 - 0,5 créditos).
Este concurso visou promover o conhecimento do património cultural europeu nas suas múltiplas dimensões e mutações, dinamizando iniciativas que garantam a sua sustentabilidade, proteção e diálogo entre diferentes realidades culturais.
A iniciativa “en Leio das Histórias”, que vai decorrer no Jardim Carrera Viegas nos próximos dias 19 e 20 de junho entre as 9.30h e as 16h, é uma iniciativa promovida pela Rede de Bibliotecas do Concelho de S. Brás de Alportel, o Município de São Brás de Alportel, através da Biblioteca Municipal Dr. Estanco Louro, em parceria com o Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas.
É dirigida às crianças do ensino pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico e tem como objetivos oferecer um roteiro de atividades de promoção da leitura e proporcionar o contacto dos mais jovens com estes especiais companheiros de aventuras: os livros!
O Jardim Carrera Viegas vai estar apetrechado com vários recantos temáticos onde os jovens participantes vão poder ouvir histórias, requisitar e trocar livros e conviver com personagens de histórias infantis, apresentadas pelo projeto “Fora da Caixa”.
Durante a iniciativa, os pequenos leitores vão receber uns “passaportes” especiais que vão ser preenchidos com fios que se vão enleando à medida que concluem cada atividade, ou seja, um “En leio de Histórias”.
O programa conta ainda com a presença do projeto educativo VATe – Vamos apanhar o teatro, da ACTA – A Companhia de Teatro do Algarve.
Mais de 200 alunos de escolas de todo o país vão participar, no dia 10 de junho, na final do Concurso Nacional de Leitura, durante a qual serão desafiados a prestar provas de escrita e de leitura.
A ter lugar no Teatro-Cine de Pombal, a final do concurso - que este ano acontece no Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas - consistirá numa prova em que os alunos concorrentes fazem a "defesa" de um livro, escolhido por eles, e são avaliados pela expressividade da leitura e pela capacidade de argumentação, segundo informação do Plano Nacional de Leitura (PNL), responsável pela iniciativa.
Desta prestação resultarão 20 finalistas para disputar a última prova deste concurso. No final, são atribuídos três prémios e duas menções honrosas a cada um dos ciclos de ensino (1.º, 2.º e 3.º ciclos e secundário).
De acordo com a informação disponível na página oficial do PNL, este ano registaram-se, para participar na iniciativa, cerca de 5.000 alunos provenientes de mil escolas portuguesas, situadas em Portugal continental e ilhas, mas também noutros países, como Cabo Verde, Angola, Moçambique e São Tomé e Príncipe.
Houve um primeiro momento escolar, a que se seguiu o municipal e o intermunicipal, durante os quais os participantes foram sendo selecionados até serem identificados e apurados os 204 alunos, que vão estar presentes na final.
Centenas de professores, de professores bibliotecários, mediadores de leitura e as próprias famílias participam e animam este concurso de leitura e escrita.
As provas a serem prestadas irão permitir que um júri qualificado avalie as capacidades de leitura expressiva e de argumentação dos alunos concorrentes, em defesa do livro que os próprios escolheram levar à final.
Esta é a 12.ª edição do Concurso Nacional de Leitura (CNL), uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura 2027, em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares, a Direção Geral do Livro, Arquivos e Bibliotecas, o Instituto Camões, a Direção de Serviços de Ensino e Escolas Portuguesas no Estrangeiro.
DN. (2018). Alunos portugueses disputam final de concurso nacional de leitura no dia de Camões. [online] Available at: https://www.dn.pt/lusa/interior/alunos-portugueses-disputam-final-de-concurso-nacional-de-leitura-no-dia-de-camoes-9423023.html [Accessed 9 Jun. 2018].
