por Paulo Gomes, Diretor do AE a Sudoeste de Odivelas A biblioteca é e deve de ser, sempre, uma das Alma-Mater das nossas escolas! Uma boa biblioteca, dinâmica, com projetos apelativos que promovam o gosto pela leitura e, simultaneamente, contribuam para o desenvolvimento da escrita, incentivando o pensamento crítico constitui-se,…
Hoje é o Dia da Internet Mais Segura, uma data que, desde 2004, convida à reflexão sobre a forma como habitamos o espaço digital e sobre a responsabilidade coletiva de nos protegermos e de apoiarmos as nossas crianças e os nossos jovens nesse percurso. No contexto atual, em que a…
No passado dia 23 de janeiro de 2026, realizou-se uma atividade de leitura na Rádio Gilão, em Tavira, organizada pelas Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas D. Manuel I e envolvendo alunos do 1º aos 3º ciclos. A iniciativa decorreu no âmbito do projeto “Ler Camões”, integrado nas comemorações do…
No passado dia 22 de janeiro, foi inaugurado o Ponto Biblioteca de Cabeço de Vide, integrado no Agrupamento de Escolas de Fronteira, num momento marcante para a comunidade educativa local e para a promoção da leitura e das literacias. A cerimónia contou com a presença do Diretor do Agrupamento de…
Quando os livros de casa se tornam livros de todos O programa LER fora da Escola resulta de uma parceria entre a Rede de Bibliotecas Escolares, o EDULOG e a Fundação Belmiro de Azevedo e assenta numa lógica de corresponsabilização entre diferentes atores educativos. Reconhecendo que a formação de leitores…
O relatório da UNESCO, O direito à educação: orientações passadas, presentes e futuras [1], na Secção 2. “Como os fatores contextuais estão a moldar a evolução do direito à educação” (pp. 41-44), analisa um conjunto de mudanças globais – demográficas, climáticas, relacionadas com conflitos armados, com a escassez de professores,…
Entre a polémica e a evidência: por que razão importa ler o relatório da OCDE? A divulgação recente do Manifesto contra o uso da “inteligência” artificial generativa, que defende a suspensão do uso da inteligência artificial generativa (IAGen) nos processos de ensino-aprendizagem no ensino superior, veio intensificar um debate já…
por Thomas Courtney Veja como um professor usa um programa baseado em recompensas para ajudar tanto os leitores entusiastas, como os relutantes, a cultivarem o hábito da leitura. Agora que leciono há 25 anos, os alunos voltam para me visitar já adultas. Qual é a primeira coisa que me dizem?…
“A vida humana está tão enredada em histórias que ficamos completamente anestesiados em relação ao seu estranho e enfeitiçante poder. “ “(…) Mas aquilo que é mais impressionante, embora mais difícil de ver, é a forma como as histórias estão constantemente a exercer a sua ação sobre nós, esculpindo-nos da…
A 10 de dezembro de 2026, Dia Internacional dos Direitos Humanos, a UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura) publica O direito à educação: orientações passadas, presentes e futuras [1]. Este é um relatório global que avalia a evolução do direito à educação para todos nos…