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Bibliotecas escolares em rede: (in)formação, inspiração, ação

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  • ambientes digitais - bibliotecas

    O futuro das bibliotecas

    11.09.2013

    Mais um livro sobre a transformação dos serviços das bibliotecas através da introdução de tecnologias móveis. Baseado nos trabalhos da IV International M-Libraries Conference, realizada em Milton Keynes em 2012, o livro apresenta a diversidade de trabalhos inovadores implementados em bibliotecas de todo o mundo para interagir com os utilizadores e…

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  • ambientes digitais - avaliação - educação

    “Jornadas LCD: avaliação formativa em contextos digitais no ensino não superior”

    21.08.2013

    As Jornadas LCD têm por objetivo a partilha e reflexão sobre modelos e práticas de avaliação formativa em contextos digitais. Destinam-se a profissionais de educação (professores, formadores e investigadores) e a estudantes de licenciatura, mestrado e doutoramento com desenvolvido trabalho nesta área.Eixos do programa:– Teorias e modelos de avaliação formativa em…

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  • ambientes digitais - bibliotecas

    Novas abordagens das bibliotecas para responderem ao paradigma digital

    19.08.2013

    Libraries use novel approach to ensure digital future é o título do vídeo e do artigo que descrevem como é que as bibliotecas públicas de Canberra ( Austrália) se estão a adaptar ao futuro digital.

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  • ambientes digitais - leitura - livros

    Hábitos e expectativas dos jovens americanos em relação a bibliotecas, livros e tecnologia

    30.07.2013

    Um estudo do Pew Research Center, sobre os hábitos e expectativas dos jovens americanos (16-29 anos de idade) que frequentam as bibliotecas públicas, revela uma mistura curiosa de uso intenso dos computadores e da internet, em simultâneo com a valorização de serviços mais tradicionais como o empréstimo de livros. Curioso, também, o…

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  • ambientes digitais - formação

    Curso no âmbito do CPDLab: “A Sala de Aula do Futuro – adaptar as práticas pedagógicas”

    25.07.2013

    No âmbito do projeto CPDLab, Continuing Professional Develpment Lab, desenvolvido pela European Schoolnet e representado em Portugal pela Direção-Geral da Educação, foi publicado na Base de Dados de Formação Comenius um novo curso: Future Classroom – adapting pedagogical practice = A Sala de Aula do Futuro – adaptar as práticas…

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  • ambientes digitais - formação

    Formação promovida pela FGSR

    11.07.2013

    Conhece o Campus Virtual do Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas – CITA, da Fundación Germán Sánchez Ruipérez, e os cursos em linha que aquele disponibiliza?

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  • ambientes digitais - educação - redes sociais

    “How are teachers using social media?”

    10.07.2013

    A internet é, provavelmente, a mais importante invenção humana desde a tipografia. Será que a revolução tecnológica que esta representa está finalmente em curso no domínio da educação? São questões que o The Economist coloca e que são abordadas em How are teachers using social media?

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  • ambientes digitais - bibliotecas escolares - leitura

    Projeto LER+ em @mbientes virtu@is

    01.07.2013

    A Vale do Sousa TV noticiou a apresentação final do produto do projeto LER+ em @mbientes virtu@is, da biblioteca  da Escola Secundária de Paredes.

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  • ambientes digitais - educação

    Encontro “TIC@Portugal’ 2013”

    28.06.2013

    Vai haver encontro Educom em Faro, a 5 e 6 de julho, com uma representação significativas das bibliotecas escolares.É uma iniciativa da Associação EDUCOM/APTE (Associação Portuguesa de Telemática Educativa), através do seu Centro de Competência TIC – EDUCOM (…) que  tem como objetivo refletir sobre as práticas do uso das TIC…

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  • ambientes digitais - bibliotecas - recursos

    Reunião concelhia em Lisboa e parceria com a BN

    25.06.2013

    A reunião de final de ano letivo da Rede de Bibliotecas Escolares de Lisboa (RBEL),  a realizar a 1 de julho, na Biblioteca Nacional, para além da partilha de reflexões de diferentes profissionais sobre as práticas e anseios comuns em Lisboa, contará com a apresentação de uma parceria inovadora entre…

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