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Bibliotecas escolares em rede: (in)formação, inspiração, ação

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  • ciência - práticas - projetos

    Quando a biblioteca da escola se transforma num laboratório

    03.05.2022

    Ao preparar a vinda da escritora Maria Francisca Macedo à Escola Básica de Santo Isidoro, AE da Ericeira, no âmbito da leitura dos livros da coleção O Clube dos Cientistas, os alunos do 1.º ciclo foram surpreendidos com o espaço da biblioteca transformado em laboratório, de modo a poderem pôr…

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  • bibliotecas escolares

    Oficina de Escrita da Biblioteca Escolar

    02.05.2022

    No Agrupamento de Escolas Gomes Teixeira de Armamar há uma Oficina de Escrita que dá prémios e dá livros!… Muitos prémios e muitos livros! A Oficina de Escrita da Biblioteca Escolar tem vindo a destacar-se, desde 2014/ 2015, não só pelo dinamismo implementado, mas, principalmente, pelos resultados obtidos. O dia…

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  • literacia dos media - parcerias

    Operação 7 dias com os Media: na biblioteca escolar!

    02.05.2022

    Entre 3 e 7 de maio, está de volta a iniciativa “7 dias com os Media”. É já a 10.ª edição e, como habitualmente, é organizada pelo GILM – Grupo Informal sobre Literacia Mediática, que a Rede de Bibliotecas Escolares integra desde o primeiro momento. Renova-se o convite à participação…

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  • 2022-04-29.png
    presença em linha

    As bibliotecas têm uma arquitetura própria…

    29.04.2022

    Quando se pensa em arquitetura (espaços, ambientes…) e bibliotecas imaginamos desde logo que nos encontramos na esfera do edifício, do mobiliário, dos equipamentos… No entanto, não é por acaso que o quadro estratégico da RBE, no seu eixo Sítios, reúne sistematicamente o físico e o digital, como duas faces da…

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  • bibliotecas - educação - unesco

    UNESCO: O currículo deve trabalhar o ser humano completo

    28.04.2022

    O que devemos continuar a fazer? O que devemos abandonar? Que necessidades podem ser criativamente inventadas de novo? são questões orientadoras do relatório global da UNESCO, Reimaginar os nossos futuros juntos: um novo contrato social para a educação [1]. No seu resumo, a IFLA levanta uma quarta questão: Qual é…

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  • património - projetos - redes concelhias de bibliotecas

    5º Encontro Con.Raízes

    27.04.2022

    A rede Interconcelhia de Bibliotecas Escolares dos concelhos de Alter do Chão, Castelo de Vide, Crato, Gavião, Marvão, Nisa e Ponte de Sor, organiza mais um Encontro Con.Raízes, que irá decorrer nos dias 18 e 19 de maio no Gavião. Este Encontro regressa ao regime presencial depois de dois anos…

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  • bibliotecas escolares

    Nova biblioteca na EPDR de Ponte de Lima

    26.04.2022

    No dia 20 de abril de 2022, pelas 15h, a Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Ponte de Lima inaugurou um novo espaço – Biblioteca escolar – que, neste ano letivo, passou a proporcionar aos seus utilizadores os recursos e as aprendizagens necessárias à leitura e ao acesso…

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  • leitura - livros

    Livro: objeto essencial à condição humana

    23.04.2022

    Em tempos difíceis, a celebração do Dia Mundial do Livro impõe-se. Partilha-se a reflexão da Coordenadora Nacional da Rede de Bibliotecas Escolares a propósito deste dia: Celebração da UNESCO: Porque ler é mais importante agora do que nunca No Dia Mundial do Livro e do Direito Autoral, a UNESCO recorda…

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  • parcerias

    Rede de Bibliotecas Escolares assina parceria com o Festival Literário Internacional do Interior

    22.04.2022

    O Festival Literário Internacional do Interior: Palavras de fogo (FLII) é uma iniciativa promovida pela cooperativa Arte-Via, com sede na Lousã e que tem como princípio homenagear as vítimas dos fogos florestais de 2017. Este Festival, conta com o Alto Patrocínio de Sua Excelência o Presidente da República e em…

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  • educação - ifla - unesco

    UNESCO: Conhecimento como herança da humanidade

    21.04.2022

    O relatório global sobre educação da UNESCO, Reimaginar os nossos futuros juntos: um novo contrato social para a educação, considera que é necessário um novo paradigma da educação que permita transformar o mundo, tornando-o mais inclusivo, pacífico e sustentável. Coloca três questões que exigem reflexão e ação por parte dos…

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