A Comissão Europeia publicou em 2021 a Estratégia da União Europeia sobre os Direitos da Criança. No âmbito deste quadro mais amplo, a Comissão aprovou uma recomendação veemente para que os Estados-Membros apliquem a Garantia Europeia para a Infância, cujo intuito é promover a igualdade de oportunidades para as crianças…
-
-
Resiliência: uma força individual, institucional e sistémica, indispensável em educação
Se alguma coisa nos ensinou a pandemia da COVID-19, é que o futuro nos surpreenderá sempre e que a resiliência é imprescindível para se enfrentar este mundo em permanente desequilíbrio.Assim, a educação afigura-se como fundamental para fortalecer a resiliência cognitiva, social e emocional entre os alunos, ajudando-os a compreender que…
-
Novo Encontro Juventudes
Com uma agenda bastante rica e preenchida, a Fundação Francisco Manuel dos Santos promoveu no passado fim de semana um encontro sobre jovens de todas as gerações, em que a RBE esteve presente, e sobre o qual se apresentam alguns dados e conclusões. Nestes dois dias, procurou perceber-se o que…
-
Educação para a resiliência e a criatividade
Durante o isolamento obrigatório na pandemia Covid-19, artes e cultura foram fonte de conforto e ligação entre pessoas, de libertação e crescimento pessoal e coletivo. Paradoxalmente, nesse contexto o setor da economia cultural, que trabalhava principalmente de modo informal e com contratos precários, foi um dos mais afetados, evidenciando, segundo…
-
Reimaginar os nossos futuros juntos: um novo contrato social para a educação
Considerando que a educação é um direito humano essencial para a construção da paz e do desenvolvimento sustentável, a UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) encara-a como a sua principal prioridade. Procurando repensar a forma como o conhecimento e a aprendizagem podem transformar…
-
5 Razões para valorização das artes e da cidadania
O Quadro Estratégico da Rede de Bibliotecas Escolares 2027 – Bibliotecas Escolares: presentes para o futuro enquadra-se: – Na visão humanista e inclusiva proposta pelo Perfil dos Alunos e advoga a aprendizagem a partir de diferentes linguagens, textos e expressões, inclusive artísticas e culturais, que amplificam a abordagem estritamente lógico-matemática…
-
O Outro? O Nós! (III)
No contexto da participação da Rede de Bibliotecas Escolares no Folio 2021, subordinado ao tema o Outro, publica-se série de artigos que serviram de base a encontros e workshops. O Outro? O Nós! é uma história em seis partes, das quais se publicaram a primeira, a segunda e a terceira…
-
O Outro? O Nós! (II)
No contexto da participação da Rede de Bibliotecas Escolares no Folio 2021, subordinado ao tema o Outro, publica-se uma série de artigos que serviram de base a encontros e workshops. O Outro? O Nós! é uma história em seis partes, das quais hoje se publicam a segunda e a terceira…
-
O outro? Nós! (I)
No contexto da participação da Rede de Bibliotecas Escolares no Folio 2021, subordinado ao tema O Outro, publica-se uma série de artigos que serviram de base a encontros e workshops. Parte 1 Em tempo de encerramento desta nova edição, o tema para o qual fomos convocados à reflexão impõe-se, para…
-
Redesenhar o papel do professor na escola e na comunidade
De acordo com o relatório Education at a Glance 2021 1, as condições de trabalho dos professores e o investimento público são fatores fundamentais para a qualidade e equidade da educação. Os salários dos recursos humanos das escolas, particularmente professores e diretores, são a maior despesa pública em educação. Poderiam…