Na segunda fase da sua existência, o Plano Nacional de Leitura lança agora, como o apoio da Rede de Bibliotecas Escolares, o Projeto Ler + jovem, dirigido aos alunos do ensino secundário. Com este projeto, que se desenvolverá ao longo de dois anos, o PNL desafia as escolas a procurarem estratégias capazes de reaproximar os jovens da leitura e ajudarem, simultaneamente, o público adulto a descobrir o prazer de ler.
(...) A BAD vai lançar, no 2º semestre de 2012, um curso de introdução na área da Biblioteconomia, o “Curso de Introdução às Técnicas Documentais”, com início previsto a 12 de Setembro. Inicialmente a realizar em Lisboa e em horário pós-laboral, com uma carga horária total de 80 horas, este curso é dirigido a todos os profissionais que exerçam ou não funções em Bibliotecas e que não disponham de formação de base ou que necessitem de reciclagem.
Verdade, tendências e mitos sobre o comportamento online dos adolescentes americanos em 2012: como utilizam a internet, os telemóveis, as redes sociais, que preferências demonstram ao nível da comunicação e do consumo de informação.... Um estudo de Kristen Purcell e do Pew Research Center's Internet & American Life Project.
As bibliotecas universitárias já não são os templos silenciosos de outros tempos mas, algumas, estão a criar zonas mais tranquilas para os alunos que não querem ser distraídos pela tecnologia e preferem o trabalho individual ao trabalho de grupo, como escreve Jennifer Howard no The Chronicle of Higher Education (EUA):
The buzzing of smartphones, the clacking of computer keys, the chatter of study groups: Academic libraries aren't the quiet temples to scholarship they used to be. Personal portable technology takes some of the blame. So does the current pedagogical emphasis on group work. In response to students' devices and habits, many libraries have installed coffee shops and embraced the learning-commons model of design, creating wired spaces where groups can gather and plug in.
Cidadania Digital e Conteúdos Criativosé um programa de formação curricular dirigido aos alunos dos ensino básico e secundário que tem por objectivo a sua sensibilização para os temas da propriedade intelectual e direitos de autor, tornando-os bons "cidadãos digitais".
Lançado há algum tempo pela Microsof, com o apoio do MEC, o projeto disponibiliza recursos e atividades variados, que podem ser muito úteis a professores e alunos, para exploração da questão dos direitos de autor na internet.
Parabéns ao Cata Livros que lançou a sua newsletter nº1! A ajuizar pelo sítio do Cata Livros e todos os seus outros materiais, cá teremos mais um produto que fará as delícias de miúdos e graúdos.
A Eterna Cadencia, uma editora independente de Buenos Aires, criou um livro muito especial: El libro que no puede esperar,cujo textotem a particularidade de se esfumar, sob os nossos olhos, se não o lemos tão rapidamente quanto desejaria.
Apesar de apreciarmos o ambiente calmo e reflexivo do impresso, achamos engraçada esta ideia de livros de papel e tinta que também se impacientam, tal qual os ecrãs, contra leitores menos velozes, mais preguiçosos, distraídos, etc.. Realmente, por que razão um digno artefacto com quase 600 anos - remontando ao livro saído da imprensa de Gutenberg - haveria de deixar às quase recém-nascidas máquinas digitais, o privilégio e a exclusividade de tiranizarem o leitor com a velocidade e o frenesim da vida moderna?
