Saltar para: Posts [1], Pesquisa [2]

Blogue RBE

Qui | 18.06.09

Volta ao Mundo


EUA, 1948. Library Bill of Rights
EUA, 1969. School Library Bill of Rights

A biblioteca escolar desempenha um papel único na promoção da liberdade intelectual. Serve como um ponto de acesso voluntário à informação e a ideias, e como um laboratório de aprendizagem para alunos à medida que eles desenvolvem o pensamento crítico e as competências de resolução de problemas de que necessitamos numa sociedade plural.

[…] os princípios da Declaração de Direitos da Biblioteca aplicam-se a todas as bibliotecas, incluindo as bibliotecas escolares. De acordo com tais princípios, todos os alunos tem acesso igual aos recursos, às instalações e aos serviços educativos da biblioteca.
(adaptado de) Interpretation of School Libraries Bill of Rights,
adoptada pelo Conselho da ALA em 1986, actualizada em 1990, 2000, 2005, 2008

Isto da Liberdade, dos Direitos e das Bibliotecas dá trabalho e leva tempo. Ah, mas compensa!


ALA: Associação Americana (EUA) de Bibliotecas, criada em 1876.
AASL: Associação Americana (EUA) Bibliotecários Escolares - integra a ALA desde 1951
Imagem, Macduffie School, Springfield, EUA; criada em 1890 como escola para raparigas, integra hoje também rapazes.
Página com declaração de princípios da biblioteca escolar


_____________________________________________________________________________________________________________________

Este trabalho está licenciado sob licença: CC BY-NC-SA 4.0

Qui | 18.06.09

BiblioRede


Programme on Educational Building, OCDE
A OCDE, no âmbito do seu “Programme on Educational Building” (PEB) organizou, em 1999, um Seminário em Lisboa no qual tomaram parte 70 delegados de 22 países e onde se discutiram várias matérias consideradas de importância fundamental:

· o impacto das novas tecnologias de informação e comunicação;
· mudanças na forma de ensinar e o alargamento do universo dos que estudam e dos que ensinam;
· mudanças nas relações entre a biblioteca escolar e outros grupos, nomeadamente as comunidades locais, outras bibliotecas e o sector privado;
· a necessidade de haver equidade no acesso de todos aos recursos da biblioteca escolar. (...)

_____________________________________________________________________________________________________________________

Este trabalho está licenciado sob licença: CC BY-NC-SA 4.0