Os nossos treze anos Treze anos é um bom tempo para relembrar como tudo começou e o que até então conseguimos realizar no âmbito da Rede de Bibliotecas Escolares em Portugal.É um tempo de balanço, avaliação e também de comemorações. Tempo para pensar sobre as coisas boas que aconteceram na…
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Mesa redonda
Literacia da informação Os nossos colegas de língua castelhana, de aquém e de além-mar, já transformaram o conceito num acrónimo: ALFIN é o termo utilizado para designar aquilo que em Portugal, adoptando a palavra de origem inglesa, chamamos mais vulgarmente de literacia da informação, mas que não será desadequado chamar…
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BiblioRede
RBE 10 anosDepoimento do Professor Doutor Marçal Grilo É sempre difícil fazer um depoimento sobre um tema que nos é muito caro e com o qual estamos relacionados de forma particular. O Programa das Bibliotecas Escolares lançado em 1996 e que portanto completa agora dez anos de existência é uma…
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Almanaque
O livro e a roda «Na história da nossa espécie, na história do “homo sapiens”, o livro é um fenómeno antropológico análogo, em substância, à invenção da roda. O livro, nascido não tanto para que déssemos conta das nossas origens quanto das possibilidades intrínsecas do “homo sapiens”, é um meio…
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Volta ao mundo
Brasil, 2008 Letramento informacional : função do bibliotecário escolar De muita emoção e saber se vêm tecendo bibliotecas escolares em cada Estado do Brasil, em caminho com tanto de árduo como de tenaz. À boa maneira brasileira, nunca faltam sorrisos como os da foto de Katharina Berg (S. Paulo, 2008).…
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Almanaque
Bibliotecas escolares, ¿para qué? Explica os passos para a construção de uma biblioteca escolar, espaço nuclear do actual sistema de ensino. A sua narração epistolar, em forma de correspondência através de correio electrónico, entre as três autoras, permite ao leitor considerar todas as questões relativas à implementação e funcionamento da…
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BiblioRede
EB1 São Martinho da Cortiça, Arganil, 2009
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Almanaque
Como Pinóquio aprendeu a ler Na escola, Pinóquio aprendeu a ler, mas não se transformou num leitor. Isto porque, apesar de ter aprendido a descodificar o alfabeto, não aprendeu a ler em profundidade. O que faltaria a Pinóquio para aprender a ler de uma forma que lhe permitisse pensar?…
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Volta ao Mundo
França, 2009. CDIs & BCDs Acompanhe a vida activa, mas nem sempre fácil das bibliotecas escolares francesas na revista Intercdi (1996- ). No ensino secundário, as escolas francesas valorizam os seus CDI (Centre de Documentation et Information), criados por circular de 1973. A da imagem fica em Versailles, num Liceu.…
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Mesa Redonda
A Biblioteca escolar pode ser o motor da mudança na Escola. O acesso à informação local e global, bem como às capacidades e competências que permitem lidar com a informação encontra aqui seu lugar de excelência. Isto significa que os estudantes, crianças e adolescentes, podem através da biblioteca escolar atingir…