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Bibliotecas escolares em rede: (in)formação, inspiração, ação

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    Estudos CNE | Organização escolar: o tempo

    29.03.2017

     Download | CNE |   O Conselho Nacional de Educação lança a segunda publicação da série ´Organização Escolar’, desta vez dedicada à análise e à avaliação das diversas formas de organização e apropriação do mais escasso recurso social: o tempo.  O presente estudo está estruturado da seguinte forma: enquadramento teórico da temática,…

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    Alargamento da Escolaridade Obrigatória: contextos e desafios

    15.02.2017

     janeiro 2017 | versão online | fonte |   O seminário Alargamento da Escolaridade Obrigatória: contextos e desafios teve como objetivo identificar e refletir sobre as várias dimensões da escolaridade obrigatória e assinalar problemas e desafios, nomeadamente:   Equidade e sucesso e inclusão de crianças e jovens com necessidades educativas especiais Mobilização social para o sucesso…

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    Resultados PISA 2015

    07.12.2016

    Download .sp| Download .en | Download .fr     Foram ontem (6/12) publicados os resultados da sexta edição do teste internacional PISA, desenvolvido pela OCDE, com o intuito de avaliar a literacia de jovens de 15 anos de todo o mundo nas áreas da Leitura, Matemática e Ciências, contribuindo assim para a recolha de…

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    Publicações CNE: Recomendação, A condição docente e as políticas educativas

    17.06.2016

    CNE   Foi aprovada na 126.ª Sessão Plenária do Conselho Nacional de Educação, com uma abstenção, a recomendação sobre ‘A Condição Docente e Políticas Educativas’.   Nota Prévia Inicialmente concebido como um documento de trabalho para uma base comum de informação e conhecimento sobre a condição docente, o conjunto de…

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    Parecer do CNE sobre Organização da escola e promoção do sucesso escolar

    13.06.2016

     Conselho Nacional de Educação   Foi aprovado por unanimidade, na 126.ª Sessão Plenária do Conselho Nacional de Educação, o parecer sobre ‘Organização da escola e promoção do sucesso escolar’.

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    Estudo CNE: Organização escolar: as turmas

    01.04.2016

     CNE O Conselho Nacional de Educação lança publicação: Organização Escolar: As Turmas, a primeira de uma série de estudos temáticos sobre o sistema de ensino. Esta série de estudos pretende contribuir para um melhor conhecimento dos desafios da Educação e para a qualificação das políticas públicas de educação. Os três…

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    Publicações CNE: Avaliação Externa das Escolas

    19.12.2015

                                                  O Conselho Nacional de Educação (CNE) tem manifestado, desde sempre, a preocupação e a importância que atribui à avaliação e qualidade do sistema educativo, vertida na elaboração…

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  • conselho nacional de educação

    Publicações CNE: Acesso ao Ensino Superior: desafios para o Século XXI

    18.12.2015

                                                A evolução do sistema de ensino superior tem trazido para o debate público temas com particular interesse, como por exemplo, os critérios de seleção dos estudantes portugueses e…

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  • conselho nacional de educação - educação - estudos

    Publicações CNE: Investigação em educação e os resultados do PISA

    16.12.2015

                                                  Os estudos internacionais proporcionam um importante acervo de informação, a partir do qual é possível desenvolver investigação que concorra para um melhor conhecimento do sistema educativo e…

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    Publicações CNE: Formação Inicial de Professores

    15.12.2015

                                              O seminário ‘Formação Inicial de Professores’, realizado pelo Conselho Nacional de Educação e Universidade do Algarve, procurou traçar o panorama da formação inicial de professores em Portugal, tendo como…

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A Rede de Bibliotecas Escolares é a unidade do Departamento de Promoção da Leitura do EduQA que cria condições para que todas as comunidades educativas tenham excelentes bibliotecas escolares, que respondam de forma eficaz e inovadora aos desafios colocados à educação e à escola, garantindo a todos, e com todos, ambientes de informação e conhecimento, conducentes ao desenvolvimento dos saberes e competências indispensáveis.

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