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Bibliotecas escolares em rede: (in)formação, inspiração, ação

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    clima - sustentabilidade

    COP 30: integridade da informação, mudança climática e o papel das bibliotecas

    21.11.2025

    A 30.ª Conferência das Partes (COP30) sobre Mudanças Climáticas (UN, 2025, 10-21 Nov.) que decorre em Belém, Brasil, traz pela primeira vez para a Agenda de Ação duma COP a questão da integridade da informação, representada por um Enviado Especial próprio.  A 12 de novembro publica a Declaração sobre a Integridade…

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  • bibliotecas verdes - cidadania - clima - sustentabilidade - unesco

    UNESCO: O Primeiro Currículo e Norma de Qualidade para Escolas Verdes

    02.10.2024

    1. Desafios à educação/ação climática global O “impacto negativo da digitalização acelerada no bem-estar do planeta” (UNESCO, 2024a) leva a UNESCO a priorizar o alinhamento da transição digital e da ação ecológica por meio da educação [Leia: Alinhar a transição digital e a ação ecológica] – é vital que as tecnologias…

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  • cidadania - clima

    Bibliotecas verdes: atividades, projetos e recursos da IFLA

    12.11.2021

    Para a International Federation of Library Associations and Institutions [Federação Internacional de Associações e Instituições Bibliotecárias], cuja estratégia orienta a ação da Rede de Bibliotecas Escolares, uma biblioteca verde define-se pela construção do edifício e gestão que devem assentar, entre outras, na ideia de partilha – do espaço, coleção, informação,…

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  • cidadania - clima - gestão da informação - sustentabilidade

    Bibliotecas Verdes: edifício e gestão

    08.11.2021

    De acordo com o Online Dictionary for Library and Information Science [Dicionário em Linha para Biblioteca e Ciência da Informação]1, Biblioteca Verde (Green Library) ou Sustentável (Sustainable Library) é: – “Uma biblioteca concebida para minimizar o impacto negativo no ambiente natural e – maximizar a qualidade ambiental interior através de cuidadosa…

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Sobre nós

A Rede de Bibliotecas Escolares é a unidade do Departamento de Promoção da Leitura do EduQA que cria condições para que todas as comunidades educativas tenham excelentes bibliotecas escolares, que respondam de forma eficaz e inovadora aos desafios colocados à educação e à escola, garantindo a todos, e com todos, ambientes de informação e conhecimento, conducentes ao desenvolvimento dos saberes e competências indispensáveis.

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