por José Monteiro Vaz, Diretor do Agrupamento de Escolas de Pinhel
Num tempo marcado pela rapidez da informação, pela transformação digital e pelos desafios constantes colocados à escola, as bibliotecas escolares afirmam-se como espaços centrais de aprendizagem, de inclusão, de cidadania e de desenvolvimento humano.
No Agrupamento de Escolas de Pinhel, a biblioteca escolar tem assumido um papel estruturante no Projeto Educativo, contribuindo de forma decisiva para a qualidade do processo de ensino/aprendizagem e para a formação integral dos alunos. Mais do que um local de acesso aos livros e à leitura, a biblioteca escolar é hoje um centro dinâmico de conhecimento, inovação e criatividade, afirmando-se enquanto espaço criador de um ambiente educativo privilegiado onde se promovem competências essenciais para o século XXI. A literacia da leitura, da informação, dos media e do digital. O pensamento crítico, a autonomia, a capacidade de comunicar, investigar e colaborar. Neste contexto, o trabalho desenvolvido pelo professor bibliotecário e pela equipa da biblioteca escolar, tem-se revelado fundamental, em estreita articulação com os docentes, com as estruturas pedagógicas e com a comunidade educativa, têm desempenhado uma função estratégica na concretização das metas do Projeto Educativo do Agrupamento. A sua ação tem contribuído para o sucesso escolar, para a melhoria das aprendizagens e para a construção de percursos educativos mais inclusivos e significativos.
Através de projetos interdisciplinares, atividades de promoção da leitura, apoio ao currículo, desenvolvimento de competências de pesquisa e utilização crítica da informação, a biblioteca escolar reforça o papel da escola enquanto espaço de conhecimento, cultura e cidadania. Simultaneamente, promove hábitos de leitura e de aprendizagem ao longo da vida, fundamentais para a formação de cidadãos ativos, informados e participativos.
No Agrupamento de Escolas de Pinhel, a biblioteca escolar constitui-se igualmente como um espaço de encontro, partilha e valorização da identidade local, aproximando alunos, famílias e comunidade. O seu trabalho quotidiano tem refletido uma visão educativa assente na cooperação, na inovação pedagógica e na construção de uma escola mais humanista, inclusiva e mais preparada para os desafios do futuro.
Reconhecer o valor das bibliotecas escolares e do professor bibliotecário é reconhecer a importância de uma educação centrada no conhecimento, na cultura e nas pessoas, reafirmaando que a biblioteca escolar não é um espaço periférico da escola, mas sim um verdadeiro motor pedagógico e educativo ao serviço do sucesso dos alunos e da missão da escola pública.
Uma palavra de elevado apreço pela excelente e permanente colaboração e monitorização do Sr. Coordenador Interconcelhio.
por José Monteiro Vaz
Diretor do Agrupamento de Escolas de Pinhel
