Celebrar as bibliotecas que nasceram em 2025-2026 Cada biblioteca que abre portas vai muito para além da criação ou a renovação de um espaço. Representa um compromisso com a leitura, com o conhecimento, com a equidade e com o futuro das crianças e dos jovens. O ano letivo de 2025-2026 ficou…
Num ecossistema informativo marcado pela abundância de conteúdos, pela intervenção dos algoritmos e da inteligência artificial e pela rápida circulação de discursos destinados a captar a atenção e a provocar reações, saber ler já não significa apenas compreender palavras e textos. Implica reconhecer intenções, avaliar fontes, interpretar diferentes linguagens, identificar…
A formação de leitores constrói-se também nas relações criadas em torno dos livros. Quando um adulto acompanha uma criança, quando as famílias participam nas escolhas, quando os livros circulam entre casas ou quando uma turma partilha momentos regulares de leitura, ler deixa de ser uma atividade solitária e transforma-se numa experiência…
Ser professor bibliotecário é assumir uma função que se constrói diariamente com livros, pessoas, aprendizagens e relações. Exige conhecimento técnico e pedagógico, capacidade de iniciativa, disponibilidade para colaborar e uma atenção permanente às necessidades dos alunos e da comunidade educativa. Os textos reunidos neste dossiê, publicados entre maio e julho de 2026, dão…
Ao longo do ano, há sempre um livro capaz de acompanhar cada recomeço, interrogação ou desejo de descoberta. A rubrica Tempo para Ler convida-nos a abrandar, a escolher com atenção e a encontrar nas páginas espaço para pensar, imaginar e compreender melhor o mundo. Os textos reunidos neste dossiê, publicados entre setembro de…
As comemorações do V Centenário do Nascimento de Luís de Camões mobilizaram escolas, bibliotecas, municípios, instituições culturais e meios de comunicação em torno de uma herança literária comum. A obra do poeta saiu das páginas dos livros e dos espaços habituais de aprendizagem para ocupar palcos, rádios, ruas e outros lugares de…
Publicados no Blogue RBE entre abril e julho de 2026, os artigos reunidos neste dossier dão continuidade à rubrica Vozes que decidem, trazendo novos testemunhos de diretores que reconhecem a biblioteca escolar como estrutura essencial da vida educativa, cultural e cívica das escolas. A sua releitura permite compreender como a visão das lideranças…
Ao longo de 2025-2026, o Blogue RBE publicou um conjunto de artigos que acompanham o debate nacional e internacional sobre Inteligência Artificial, educação, literacias e bibliotecas escolares. Reunidos neste dossier, estes textos ajudam a compreender que a questão já não é apenas saber se a IA deve ou não estar presente na escola,…
Uma biblioteca escolar não se constrói apenas com espaços, coleções, equipamentos e projetos. Faz-se, sobretudo, com pessoas capazes de acolher, orientar, organizar, escutar e responder, diariamente, às necessidades de quem a procura. Entre essas pessoas, o assistente de biblioteca assume uma função indispensável. A sua presença assegura a continuidade do serviço,…
Quando bibliotecas escolares, bibliotecas municipais, escolas, autarquias, associações culturais e famílias trabalham em conjunto, a leitura ultrapassa as paredes de cada instituição e ganha presença em todo o território. Os textos reunidos neste dossiê mostram redes concelhias capazes de transformar livros, poesia e património literário em experiências partilhadas. Encontros com autores, espetáculos, concursos,…