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Blogue RBE

Seg | 01.02.21

Preparação do regresso à atividade letiva

 

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Na preparação do ano letivo, as bibliotecas planificaram a sua atividade prevendo que em algum momento poderia ser necessário regressar ao regime de funcionamento não presencial. Neste momento, é essencial rever os procedimentos a adotar.

Com o objetivo do apoiar as bibliotecas escolares na sua ação, a RBE recorda os recursos disponibilizados em 2019/ 2020:

A Biblioteca Escolar no Plano de E@D | Roteiro para professores bibliotecários - um documento orientador, articulado com os princípios para a implementação do ensino a distância (E@D) nas escolas, a ser encarado à luz de cada contexto e apropriado por cada interveniente da forma mais oportuna e adequada;
Biblioteca escolar digital - um recurso interativo que apresenta sugestões de trabalho, curadoria de conteúdos, instrumentos e tutoriais. Este é um instrumento de trabalho em atualização permanente, no qual têm sido incluídos inúmeros exemplos de boas soluções adotadas pelas diferentes bibliotecas e que se podem tornar inspiradoras para outras;
Presença em linha das bibliotecas escolares: roteiro para a definição de uma política - um documento orientador que define um conjunto de ações a desenvolver pela biblioteca para garantir uma presença em linha estruturada, coerente e eficaz, tendo como ponto de partida os canais existentes ou a criar.

Serviço de referência nas bibliotecas escolares - Um documento orientador que ajuda as bibliotecas complementar um serviço de referência presencial com um serviço de referência a distância e a adequar-se, deste modo, às necessidades e expectativas do utilizador e ultrapassando condicionantes espaciais e temporais.

Aprender com a biblioteca escolar: atividades e recursos - um auxiliar de trabalho para as bibliotecas escolares implementarem o referencial Aprender com a biblioteca escolar, um espaço agregador de sugestões de atividades a desenvolver presencialmente ou a-distância; algumas das propostas são recuperáveis a partir da expressão de pesquisa “Ensino não presencial”, outras são facilmente adaptáveis.

Convidam-se ainda os professores bibliotecários a percorrerem as secções Recursos  e Publicações RBE onde é possível encontrar outras sugestões que poderão igualmente contribuir para a preparação que se impõe.

Naturalmente, toda a Rede de Bibliotecas Escolares se mantém pronta para continuar a dar o seu melhor, cumprindo a missão de assegurar bons serviços de biblioteca às comunidades escolares.

Artigo completo: Preparação do regresso à atividade letiva

Seg | 01.02.21

Bibliotecas escolares – espaços inovadores

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Nos últimos meses a RBE tem desafiado as bibliotecas a partilharem algumas das suas práticas: Cartazes do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (outubro); bibliotecas seguras em ação (novembro); conjuntos de livros para ler nas férias do natal (dezembro); espaços de colaboração (janeiro)… E elas fizeram-se presentes, responderam aos pedidos e deram o seu melhor!

Presentemente, muitas bibliotecas sentem necessidade de implementar processos de requalificação mais ou menos profundos, atualizar-se e preparar-se para os novos desafios, adaptar-se a contextos de aprendizagem diferentes e inovadores. Importa, pois, difundir casos de sucesso, que possam ser inspiradores para todos aqueles que, em maior ou menor grau, pretendem fazer uma reformulação de vanguarda dos seus espaços.

Desta vez, é, pois, tempo de os serviços centrais e os coordenadores interconcelhios serem desafiados: mostrar espaços de biblioteca inovadores, em Portugal ou fora dele, que mostrem novos caminhos.

A divulgação acontecerá no Instagram da RBE, durante o mês de fevereiro, e serão partilhadas soluções convenientes a estas novas aceções e configurações do espaço, baseadas em princípios logísticos que valorizem a flexibilidade e a adaptabilidade a diferentes modalidades de utilização.

Então, em fevereiro, as bibliotecas, não terão oportunidade de interagir no Instagram da RBE? Pelo contrário. Ao longo do mês, as oportunidades de participação surgirão muito frequentemente. Continuem atentos! Participem!