Blogue RBE

Alunos do 6.º ano recriam as Linhas de Torres Vedras em catavento A Escola Básica e Secundária Professor Reynaldo dos Santos, em Vila Franca de Xira, apresenta uma exposição única criada pelos alunos do 6.º ano, turmas D e E, intitulada (...)

O projeto READ ON – Reading for Enjoyment, Achievement and Development of yOuNg people, cofinanciado pelo programa Europa Criativa, da União Europeia, nasceu para aproximar os jovens da leitura, propondo-lhes percursos criativos entre os 12 (...)

A 7ª edição do programa Cientificamente Provávelconsolida-se como uma das iniciativas mais significativas de aproximação entre o ensino básico e secundário e o ensino superior, em Portugal. Este programa, que visa incentivar e (...)

O repto foi lançado pela Biblioteca da Escola do AE do Bonfim, em Portalegre, na voz da professora bibliotecária Marcolina Guerra e foi com grande entusiamo que a turma F, do 11.ºano, participou nesta atividade do READ ON Portugal (...)

No passado dia 20 de março de 2025, Alter do Chão foi palco de uma experiência única que uniu criatividade, inovação digital e identidade local. O projeto Con.Raízes, distinguido pela RBE no âmbito da candidatura Ideias com Mérito, (...)

Depois de conhecidos os vencedores da Fase 2 (fase intermunicipal) da atividade Vamos Fotografar o Nosso Património Arquitetónico, integrada no projeto Mar (...)

A biblioteca da Escola Básica Professor José Buísel, do AE Manuel Teixeira Gomes em Portimão, está em festa. Dois talentosos alunos do 3º ciclo, Miguel Nunes e Victor Vaz, destacaram-se na 9ª edição do NOVA IMS Challenge - APPLICA-TE 2024. Este concurso, organizado pela Universidade Nova de Lisboa, desafia estudantes do 7.º ao 12.º ano a desenvolverem aplicações inovadoras que respondam a desafios nas suas comunidades locais, alinhadas com pelo menos um dos 17 Objetivos de (...)

O ‘Ano Internacional da Juventude: Participação, Desenvolvimento e Paz’, estabelecido em 1985, pela Assembleia Geral das Nações Unidas, marca um momento decisivo na preocupação para com os direitos e as necessidades específicas dos (...)

O projeto Diário de Escritas(Plano Escola+ 21|23), tem como propósito fomentar laços afetivos e estabelecer uma (...)

No dia 27 de outubro, foi realizada a sessão de celebração do trabalho desenvolvido, ao longo do ano letivo 2022-2023, no âmbito do projeto READ ON Portugal (...)