Blogue RBE

Os professores bibliotecários asseguram na escola, o funcionamento e gestão das bibliotecas, as atividades de articulação com o currículo, de desenvolvimento das literacias e de formação de leitores.

Compete-lhes gerir as bibliotecas do agrupamento enquanto espaços agregadores de conhecimento, recursos diversificados e implicados na mudança das práticas educativas, no suporte às aprendizagens, no apoio ao currículo, no desenvolvimento da literacia da informação, tecnológica e digital, na formação de leitores críticos e na construção da cidadania. Compete-lhes, ainda, garantir serviços de biblioteca a todas as escolas do agrupamento.

Mais informações ou esclarecimentos poderão ser solicitados, por correio electrónico, para apoio@mail-rbe.org

Sínteses estatísticas

• Recursos Humanos 2020
• Professor bibliotecário - 10 anos

Legislação de suporte

• Portaria n.º 192-A/2015 de 29 de junho

Pontuações de formação

• Lista de cursos referidos no Anexo II da portaria 192-A/2015 de 29 de junho
• Ações de formação contínua realizadas [base dados] [.xlsx]

CONCURSO 2020 [+]

Procedimentos de seleção

• Informações
• Quadro síntese
• Perguntas frequentes

Documentos de candidatura

• Minuta para declaração de interesse
• Documento para sistematização de pontuações

Documentos de concurso

• Seleção de candidatos
• Cálculo número de professores bibliotecários

A Biblioteca do Estado de Nova York lançou Papéis do Bibliotecário Escolar: Empowering Student Learning and Success (2019) , um resumo informativo que é uma compilação de estudos de pesquisa sobre os papéis e o valor dos bibliotecários escolares. Um resumo executivo do documento também está disponível.

 "As contribuições dos bibliotecários escolares, diretas ou indiretas, são consistentemente mostradas como sendo de valor positivo não apenas para alunos e professores, mas para  a comunidade escolar em geral", diz o resumo. “É importante considerar a   sustentabilidade  das bibliotecas escolares para o sucesso de todos os alunos em Nova York e em todo o país nas próximas gerações, porque as bibliotecas escolares e o papel dos bibliotecários escolares têm e continuarão a evoluir para atender às condições do mundo e do tempo em que existem ".

O Northhome Comprehensive Center / RMC Research Corporation, o Departamento de Educação do Estado de Nova York e a Biblioteca do Estado de Nova York produziram este resumo como uma atualização do Resumo Informativo de 2011  : Impacto das bibliotecas escolares no desempenho dos alunos . [...]

Referência: Research Confirms Value of School Librarians. (2019). School Library Journal. Retrieved 29 November 2019, from https://www.slj.com/?detailStory=research-confirms-value-school-librarians

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• Tech Leaders: Amplifying Reading & Research | slj

Legislação de suporte

• Portaria n.º 192-A/2015 de 29 de junho

Procedimentos de seleção

• Informações
• Quadro síntese

• Perguntas frequentes
• Serviço de Apoio

Pontuações de formação

• Lista de cursos referidos no Anexo II da portaria 192-A/2015 de 29 de junho 
• Ações de formação contínua realizadas [base dados] [.xlsx]

Documentos de candidatura

• Minuta para declaração de interesse
• Documento para sistematização de pontuações

Documentos de concurso

• Seleção de candidatos
• Cálculo número de professores bibliotecários

[consultar na fonte]

Legislação de suporte

• Portaria n.º 192-A/2015 de 29 de junho

Procedimentos de seleção

• Procedimentos de seleção
• Serviço de Apoio

Pontuações de formação

• Lista de cursos referidos no Anexo II da portaria 192-A/2015 de 29 de junho
• Base de dados: ações de formação contínua realizadas

Documentos de candidatura

• Minuta para declaração de interesse
• Documento para sistematização de pontuações

Documentos de concurso

• Seleção de candidatos
• Cálculo número de professores bibliotecários

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Portaria n.º 192-A/2015 de 29 de junho
Estabelece as regras de designação de docentes para a função de professor bibliotecário, o modo de designação de docentes que constituem a equipa da biblioteca escolar, as regras concursais aplicáveis às situações em que se verifique a inexistência no agrupamento de escolas ou nas escolas não agrupadas, de docentes a afetar para as funções de professor bibliotecário, e as regras de designação de docentes para a função de coordenador interconcelhio para as bibliotecas escolares.