Blogue RBE

Recentemente, o Conselho da Europa divulgou o relatório ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND EDUCATION A critical view through the lens of human rights, democracy and the rule of law,[1] um estudo onde são examinadas as ligações entre a (...)

Leitura: 4 min |  No dia 11 de maio de 2022, foi lançada a nova edição da Estratégia Europeia uma Internet (...)

Leitura: 3 min | O projeto Digit@l_Mente, dinamizado na EB1 de Gualtar, do AE Carlos Amarante, em Braga, (...)

A literacia da informação e dos media dota as pessoas das competências necessárias para pensar criticamente sobre vários aspetos. Um deles prende-se com os conteúdos que cada um recebe e partilha com os outros. É necessário ter em (...)

As bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Gil Eanes de Lagos estão a participar, desde o ano letivo (2020/2021), no Projeto Erasmus + KA2 cooperação para a inovação e intercâmbio de boas práticas: “TITLE - Teaching, Improving (...)

Vivemos, hoje, imersos numa revolução digital, de consequências ainda difíceis de antever na sua globalidade, mas que, como todas as que a História nos descreve, alterará profundamente a vida humana; já o fez e continua a fazê-lo (...)

Um dos métodos de leitura lateral que pode ser eficaz, SIFT, é desenvolvido por Mike Caulfield, Diretor de Aprendizagem Híbrida e em Rede da Washington State University (Canadá) e responsável pelo American Democracy Project 1. SIFT é uma (...)

A RBE acaba de relançar o MILD – Manual de instruções para a literacia digital – um portal da Rede de Bibliotecas Escolares que visa desenvolver as competências dos jovens dos 14 (...)

Quando a tecnologia gerida por empresas privadas (Google, Facebook…), segundo aquilo que afirmam os próprios trabalhadores 1, ou por governos populistas (eleição de presidentes, Brexit…), pode destruir a confiança nas instituições e (...)

No âmbito do Plano de Ação para a Transição Digital, que define a Educação como uma das áreas-chave para o (...)