Blogue RBE

Parte significativa da informação atual a que acedemos - na comunicação e entretenimento quotidianos e no trabalho - é visual: pinturas, fotografias e vídeos; gráficos/infografias, mapas e tabelas; emojis, memes e gifs; imagens de jogos (...)

No cenário caótico da desinformação, onde a sabedoria é escassa e as verdades obscurecidas, mergulhamos nas entrelinhas da literacia dos media e da informação, vislumbrando o seu valor crucial na batalha contra a distorção da (...)

No cenário caótico da desinformação, onde a sabedoria é escassa e as verdades obscurecidas, mergulhamos nas entrelinhas da literacia dos media e da informação, vislumbrando o seu valor crucial na batalha contra a distorção da (...)

No cenário caótico da desinformação, onde a sabedoria é escassa e as verdades obscurecidas, mergulhamos nas entrelinhas da literacia dos media e da informação, vislumbrando o seu valor crucial na batalha contra a distorção da (...)

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A rápida evolução das tecnologias e a complexificação dos contextos de produção e difusão da informação conduziram a novas e crescentes exigências de competência digital de que resultou o Quadro Europeu de Competência Digital para (...)

No final de maio, a Rede de bibliotecas Escolares foi convidada a escrever um texto de apresentação do Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar e do sítio Aprender com a Biblioteca Escolar: Atividades e Recursos (...)

Em maio de 2018, o Município de Torres Vedras afetou uma Assistente Operacional à Biblioteca Escolar da Escola Básica de Ponte do Rol, Agrupamento de Escolas Padre Vítor Melícias, com o objetivo de dar apoio ao projeto Bibliotecnologi@s a (...)

O documento Orientações para professores e educadores sobre o combate à desinformação e a promoção da literacia digital através da educação e da formação [1] foi publicado em outubro de 2022, enquadrado no  Plano de Ação para a (...)

No Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano, em Santarém, foram previstas várias ações no Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola (...)