Blogue RBE

Durante décadas, a imagem e a voz foram entendidas como provas quase irrefutáveis da realidade, porém a evolução acelerada da Inteligência Artificial (IA) veio alterar essa perceção. Hoje, é possível criar vídeos, áudios e imagens (...)

O relatório da UNESCO, O direito à educação: orientações passadas, presentes e futuras [1], na Secção 2. “Como os fatores contextuais estão a moldar a evolução do direito à educação” (pp. 41-44), analisa um conjunto de (...)

Entre a polémica e a evidência: por que razão importa ler o relatório da OCDE? A divulgação recente do Manifesto contra o uso da “inteligência” artificial generativa, que defende a suspensão do uso da inteligência artificial (...)

A Inteligência Artificial (IA) constitui atualmente um fator estruturante nas dinâmicas informacionais, comunicacionais e sociais que caracterizam o quotidiano de crianças e jovens. A sua integração em plataformas digitais, sistemas de (...)

Em outubro de 2025, a BBC e a União Europeia de Radiodifusão (EBU) divulgaram o relatório News Integrity in AI Assistants: An International PSM Study (...)

Em outubro de 2025, a BBC e a União Europeia de Radiodifusão (EBU) divulgaram o relatório internacional News Integrity in AI Assistants: An International PSM Study [1], um dos mais abrangentes estudos sobre a forma como os principais (...)

A colaboração e a escolha podem ajudar os alunos a descobrirem os fundamentos da boa escrita sem dependerem da ajuda da IA. Atualmente, os professores têm um novo desafio: conceber ou reformular a pedagogia da escrita tendo em conta a (...)

As bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Condeixa-a-Nova, propuseram, neste Mês Internacional das Bibliotecas Escolares dedicado ao tema “Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias”, um Concurso de (...)

Mês internacional da biblioteca escolar 2025 Outubro está à porta e, com ele, o Mês Internacional da Biblioteca Escolar(MIBE). A RBE assinala sempre este (...)

O discurso de visão (Vision Talk) da UNESCO sobre o tema da Semana da Aprendizagem Digital 2025 [3], IA e o futuro da educação: Disrupções, dilemas e orientações, foi proferido a 2 de setembro, numa sessão aberta, disponível online, (...)