Blogue RBE

Leitura 2 min |  Apresentada em 29 línguas europeias, a School Education Gateway é uma plataforma online para professores, dirigentes (...)

Leitura 2 min |  Estimados/as Professores/as bibliotecários, No arranque de um novo ano letivo, a Rede de Bibliotecas Escolares reitera a sua disponibilidade e vontade de participar com energia na transformação da educação, contribuindo (...)

Leitura 3 min |  Acabou de chegar a uma escola onde não conhece ninguém? Tem de gerir uma ou mais bibliotecas no agrupamento? Por onde começar? Eis algumas sugestões que poderão ajudar a traçar o seu caminho.  Conheça e dê-se a conhecer! (...)

Leitura: 5 min |  No final do ano letivo, o meu diretor chamou-me e contou que, apesar ter aberto concurso para designação de professor bibliotecário, não foi possível colocar ninguém, pelo que a escola tinha de preencher o lugar com (...)

Neste final de ano letivo, a reunião interconcelhia dos professores bibliotecários de Melgaço, Monção, Paredes de Coura, Valença, Vila Nova de Cerveira, Caminha, Arcos de Valdevez, Ponte da Barca - aconteceu na biblioteca escolar do AE (...)

Leitura: 2 min | A participação da Rede de Bibliotecas Escolares na 50.ª Conferência Anual da IASL, subordinada ao tema “School Librarianship and the (...)

Leitura: 5 min | Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre." Paulo Freire   Esta ideia simples de Paulo Freire poderia ser, quase, um axioma da (...)

Leitura: 4min | O desafio curricular atual, por força do decreto nº 55/2018, convocou, desde o primeiro momento, a Rede de Bibliotecas Escolares para o desafio de acompanhamento e monitorização de práticas realizadas pelas bibliotecas no (...)

No Agrupamento de Escolas Gomes Teixeira de Armamar há uma Oficina de (...)

No dia 20 de abril de 2022, pelas 15h, a Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Ponte de Lima inaugurou um novo espaço - Biblioteca escolar - que, neste ano letivo, passou a proporcionar aos seus utilizadores os (...)