Blogue RBE

Na década que estamos a viver, a importância da Internet e das tecnologias a ela associadas vai acentuar-se de forma ainda mais rápida e impactante do que tem acontecido até agora. Conscientes das consequências que estas mudanças estão (...)

Este texto histórico estabelece valores e princípios comuns que irão orientar a construção da infraestrutura legal necessária para assegurar o desenvolvimento saudável da IA. A IA é omnipresente, permitindo muitas das nossas rotinas (...)

Definida de forma muito simples, a Inteligência Artificial (IA) é a capacidade que os dispositivos eletrónicos têm de funcionar de maneira semelhante ao pensamento humano. Outro termo que é referido sempre que se fala de IA é algoritmo. (...)

Vivemos, hoje, imersos numa revolução digital, de consequências ainda difíceis de antever na sua globalidade, mas que, como todas as que a História nos descreve, alterará profundamente a vida humana; já o fez e continua a fazê-lo (...)

No âmbito do Plano de Ação para a Educação Digital (2021-2027), definido pela União Europeia e que visa (...)

#DigitalDecade4YOUth Como parte integrante da sua visão e dos novos caminhos a criar para a Transformação Digital da Europa até 2030, a Comissão Europeia pretende assegurar que o mundo digital está preparado para o futuro. No âmbito (...)

Chega o mês de setembro e com ele o início de mais uma etapa que marca inequivocamente todos os membros de uma comunidade educativa, particularmente por representar um novo ciclo que se renova no processo de aprender, de ensinar, mas também (...)

Fotografia cedida pelo Agrupamento de Escolas de Ponte de Sor O fecho das escolas e o regresso ao ensino a distância, no final do mês de janeiro, criou inúmeros desafios às escolas e às famílias. Apesar da flexibilidade de tempo e de lugar (...)

Photo by Annie Spratt on Unsplash (...)

Muito completo e abrangente: é o mínimo que se pode dizer do documento Pushing the Frontiers with Artificial Intelligence, Blockchain and Robots, publicado pelo OCDE que tem por objetivo equacionar de que modo as tecnologias - incluindo (...)