Implantação de repositórios institucionais : políticas, memória, acesso aberto e preservação
07.01.17
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SAYÃO, Luis; TOUTAIN, Lídia Brandão; ROSA, Flavia Garcia; MARCONDES, Carlos Henrique (Orgs.). Implantação e gestão de repositórios institucionais: políticas, memória, livre acesso e preservação. Salvador: EDUFBA, 2009. 365 p. il.
Este livro “Implantação de repositórios institucionais : políticas, memória, acesso aberto e preservação” editado por Luis Sayão, Lydia Brandão Toutain, Flavia García Rosa e Carlos Henrique Marcondes, e publicado pela Universidade Federal da Baía, foi lançado no “Seminário do Repositório Institucional e Acesso Livre”. O objetivo do mesmo foi analizar os repositórios institucionais, cujo propósito é gerir e ampliar a visibilidade da informação científica, artística e cultural produzida pelas instituições. Esta visibilidade que promove uma sã competitividade entre elas permite o acesso e a difusão mais rápidamente aos avanços e inovações nos campos artísticos, técnicos e científicos, através da gestão do património documental e iconográfico que geram estas instituições.
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RDC | |
O Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, em articulação com o Ministério da Cultura, está a criar um Diretório de Repositórios Digitais (DRD).
O DRD (http://repositorios-conhecimento.pt) é uma infraestrutura digital criada com o propósito de identificar e constituir um referencial de acesso aos repositórios digitais de Portugal nas áreas da Ciência e da Cultura, no sentido de divulgar e estimular a utilização dos repositórios digitais, bem como promover a normalização técnica e práticas de preservação digital.
Esta iniciativa reflete a política do governo no sentido da valorização da produção científica nacional, da promoção do conhecimento e da criação de condições para a sua partilha, a preocupação no sentido do reforço da responsabilidade cultural e patrimonial, em articulação com o enunciado conducente à adoção de uma política nacional de ciência aberta (http://www.ciencia-aberta.pt/pnca), contemplando a promoção e a difusão da cultura científica e tecnológica e a cooperação internacional, nomeadamente com os países de língua oficial portuguesa.
A primeira fase deste projeto – identificação e caracterização dos repositórios digitais pertencentes a instituições de ciência e cultura – decorre até 30 de janeiro, estando disponível um formulário para recolha de dados.
Qualquer pedido de esclarecimento deverá ser enviado para repositorios-conhecimento@mctes.gov.pt
Post escrito por: Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior
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O Laboratório de Comunicação On-line (Labcom) da Universidade da Beira Interior, na Covilhã, disponibiliza em PDF, gratuitamente, todas as suas publicações, dedicadas ao campo dos media e da comunicação. O projeto editorial intitula-se Livros Labcom e apresentas as seguintes coleções: estado da arte, teorias da comunicação, pesquisas em comunicação, jornalismo, cinema e multimédia, e comunicação estratégica.
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REATAR - Parceria entre a Biblioteca Nacional de Portugal e a Rede de Bibliotecas Escolares
29.11.13
A Biblioteca Nacional de Portugal e a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) formalizaram no passado dia 19 de novembro, através duma Carta de Compromisso, uma parceria visando desenvolver o projeto REAtar – Recursos Educativos Abertos, tecnologias e aprendizagem em rede.
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Dia Mundial da Música 2013
01.10.13
Um arquivo de registos musicais, partituras e livros didáticos que são disponibilizados ao público em regime de acesso livre: Musopen.
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Uma parceria entre a revista norte-americana Life, que produziu algumas das imagens mais importantes do século 20, e o Google, disponibiliza para uso não comercial 10 milhões de fotografias em média e alta resolução. É possível encontrar imagens históricas e icónicas divididas em cinco categorias: pessoas, lugares, eventos, desporto e cultura. O acervo compreende o período de 1860 a 1970 e inclui obras de grandes nomes da fotografia, como Alfred Eisenstaedt, Margaret Bourke-White, Gordon Parks e W. Eugene Smith.
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Uma das imagens escolhidas por Jessamyn West para ilustrar as notas que escreveu com o título Encouraging a Culture of Openness in Libraries, acessíveis, em vários formatos, aqui >> .
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"Policing the Internet is not a Job for a Corporation", defende a jornalista Hanna Nikkanen
18.01.12
Uma das secções da IFLA, o Committee on Freedom of Access to Information and Freedom of Expression (FAIFE), publicou um artigo da jornalista finlandesa Hanna Nikkanen intitulado Policing the Internet is not a Job for a Corporation, um ponto de vista que pode ajudar a pensar as questões levantadas pelas recentes propostas de lei antipirataria dos EUA.
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Wikipedia em protesto
18.01.12
A Wikimedia Foundation decidiu bloquear o acesso, hoje, em todo o mundo, à versão em língua inglesa da Wikipedia, em sinal de protesto contra as proposta de lei americanas Stop Online Piracy Act (SOPA) e Preventing Real Online Threats to Economic Creativity and Theft of Intellectual Property Act (PIPA). Os dois projetos legislativos pretendem combater a pirataria e a violação dos direitos de autor na internet. A Wikipedia e outros sítios de referência como o Google ou o Wordpress, que se uniram ao protesto, alegam que o enquadramento jurídico proposto pelas SOPA e PIPA pode condicionar a liberdade intelectual e alterar completamente a estrutura aberta e dinâmica da internet.
Ler mais no Público, 18 jan. >>
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| Nobre, bailadeira com castanholas, jogral com saltério de caixa afunilada com lados côncavos. Cancioneiro da Ajuda |
Fontes da nossa língua e da literatura deste canto do mundo, eis as Cantigas de Amor, de Amigo, de Escárnio e Maldizer. Em texto integral e, muito frequentemente, também em versão musicada e cantada. Incluindo reprodução de iluminuras como a que acima se apresenta.
Base de dados preciosa, com índices, verdadeiro serviço público à Cultura e à Educação. Pela Faculdade de Ciências Sociais Humanas da Universidade Nova de Lisboa, em 2011.
Foi apresentada em Lisboa no dia 28 de Outubro. Bela forma de comemorar a Semana do Livre Acesso - Open Access Week, à maneira das bibliotecas!
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