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Escola a Ler: Uma jornada literária rumo à imaginação e reflexão!

É com grande satisfação que a biblioteca da Escola Secundária Poeta António Aleixo, situada em Portimão, tem o prazer de apresentar os resultados positivos alcançados no âmbito do projeto Escola a Ler, desenvolvido ao longo do ano letivo 2022-2023.

Um dos pilares fundamentais deste projeto foi a renovação da coleção de livros, tanto em termos de quantidade quanto de diversidade e qualidade de títulos, procurando torná-la irresistível para os alunos do ensino secundário, de modo a estimular o hábito de leitura em cada um deles. Para alcançar esse propósito, foram utilizados os recursos do Projeto Escola a Ler, obtidos por meio de um apoio da Rede de Bibliotecas Escolares, Plano Nacional de Leitura 2027 e Direção-Geral de Educação. Essa iniciativa permitiu disponibilizar obras literárias capazes de despertar o interesse genuíno dos alunos pela leitura.

Nessa jornada literária, a biblioteca uniu forças com o Projeto de Leitura já existente na disciplina de Português, enriquecendo a experiência com um toque pessoal e altamente benéfico para o processo educativo. Reconhecendo a importância de acompanhar as preferências literárias dos jovens, selecionamos obras que estivessem em consonância com os seus interesses, procurando oferecer histórias que cativassem, emocionassem e transportassem os alunos para universos fascinantes, incentivando assim a paixão pela leitura. Essa sinergia resultou numa significativa renovação da coleção da biblioteca, com uma variedade de títulos atualizados especialmente selecionados para o público adolescente.

A atividade central consistiu na leitura de obras selecionadas pelos alunos, disponíveis na biblioteca. Adicionamos, no entanto, um elemento especial à experiência literária: cada aluno foi desafiado a criar seu próprio Diário de Leitura em formato digital, proporcionando uma oportunidade única de reflexão sobre as suas experiências literárias. Esta atividade alcançou êxito junto de, aproximadamente, 50% dos 300 alunos envolvidos, pertencentes a 12 turmas do 10º ano.

Dessa forma, a partir da sólida prática estabelecida ao longo de uma década pelo Projeto de Leitura da disciplina de Português, ampliamos as opções de leitura disponíveis aos alunos através do projeto Escola a Ler, oferecendo-lhes uma variedade de títulos atualizados e cativantes, incentivando-os a refletirem sobre as suas experiências pessoais de leitura e as rotinas que as acompanham, além de partilharem as suas reflexões com os professores de Português. A criação dos Diários de Leitura, com diretrizes pré-estabelecidas e divulgadas, possibilitou a avaliação individual dos trabalhos realizados, reforçando a importância da análise crítica e escrita.

Os benefícios deste projeto são assinaláveis. Além de ampliar o leque de opções de leitura para os alunos, a biblioteca estimulou a reflexão, a criatividade e a partilha de experiências literárias. Os Diários de Leitura, em formato digital, proporcionaram um espaço para os alunos expressarem as suas opiniões, emoções, críticas e aprendizagens, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades de escrita e análise crítica.

Esta iniciativa revelou-se, portanto, uma estratégia bem-sucedida, estimulando a autonomia, a imaginação e o prazer pela leitura num ambiente digital e interativo, essencial para o mundo contemporâneo em que vivemos.

Estamos muito satisfeitos com os resultados até o momento e com o entusiasmo demonstrado pelos nossos alunos. Estes resultados reforçam o nosso compromisso em transformar a Biblioteca Escolar num ambiente acolhedor, inspirador e repleto de oportunidades, procurando despertar o amor pela leitura e ajudar os alunos a tornarem-se cidadãos críticos, criativos e preparados para os desafios do mundo contemporâneo.

Juntos, estamos a construir uma comunidade leitora apaixonante e inspiradora, com muitas páginas viradas e sonhos desbravados!

Destaque:

Página Web: https://bepoeta.blogspot.com/p/projeto-escola-ler.html