Como tornar a ciência relevante para os alunos?

Sex | 27.05.11

Como tornar a ciência relevante para os alunos?

Apresentação do livro: Ensinar ciência – aprender ciência. O contributo do projecto internacional PARSEL para tornar a ciência relevante para os alunos, da autoria de Cecília Galvão, Pedro Reis, Sofia Freire e Cláudia Faria.

Uma organização do Grupo de Investigação de Didáctica das Ciências do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

3 de Junho, 15h30 h

Instituto de Educação

Universidade de Lisboa Ler mais >>

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Este trabalho está licenciado sob licença: CC BY-NC-SA 4.0

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