Bibliotecas Escolares: Motores de Inovação, Inclusão e Cidadania
por Ana Paula Sousa Azevedo, Diretora do Agrupamento de Escolas Oliveira Júnior, S. João da Madeira
As bibliotecas escolares ocupam, no meu entender, um lugar absolutamente estratégico, na escola pública. Enquanto diretora tenho tido a oportunidade de testemunhar de perto que estes espaços se afirmam como motores de inovação pedagógica, lugares de liberdade e territórios privilegiados para a formação integral dos nossos alunos.
Através de experiências concretas percebi como a biblioteca escolar vai muito além do empréstimo de livros e vejo o seu impacto na formação integral dos alunos, na inovação pedagógica e na promoção de literacias que são essenciais à cidadania.
É também um local essencial de inclusão, onde cada aluno encontra reconhecimento e possibilidades de crescimento, independentemente da sua origem ou percurso.
Quero destacar a vontade de retomar o projeto Leituras com Direção, no qual a direção visita escolas da Educação Pré-escolar (EPE) e do 1.º ciclo com momentos de leitura animada. Estas visitas criam laços afetivos com os livros e com as crianças, fortalecendo comunidades educativas mais humanas e colaborativas, e cultivando o prazer de ler desde cedo.
Num tempo marcado pela inteligência artificial, é fundamental valorizar as bibliotecas escolares, pois formam cidadãos críticos, criativos e participativos. Investir nelas é investir nos alunos, na escola pública e no futuro da democracia.
Quero muito que as nossas bibliotecas escolares continuem a ser espaços abertos de conhecimento e partilha, motores de mudança e pontos de encontro e de sonho.
Ana Paula Sousa Azevedo
Diretora do Agrupamento de Escolas Oliveira Júnior, S. João da Madeira
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