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Blogue RBE

Ter | 14.01.25

Biblioteca da Escola D. Maria ll, V. N. Famalicão,  um acervo de Saber, generosamente, partilhável

por Cândida Pinto,  Diretora do AE D. Maria ll, Vila Nova de Famalicão

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O Agrupamento de Escolas D. Maria ll constitui-se como um espaço onde, mais de vinte anos após a adesão à Rede de Bibliotecas Escolares, se perpetua o colorido das motivações que, outrora, nos vincularam a este projeto.

Hoje, a nossa Biblioteca é uma fonte de informação e comunicação extraordinariamente valiosa.

Assim, esta Biblioteca desempenha um papel crucial na formação dos alunos proporcionando o acesso a recursos educativos que complementam o currículo escolar e promovem  o gosto pela leitura.
É um espaço de aprendizagem, descoberta, pesquisa, que incentiva o desenvolvimento do pensamento crítico.
Muito para além de disponibilizar materiais didáticos, esta biblioteca escolar oferece o acesso às novas tecnologias , programas de literacia digital e atividades culturais que elevam e fomentam as competências essenciais.

É, igualmente, um espaço acolhedor que promove a inclusão, a equidade, a diversidade e a igualdade de oportunidades, garantindo que todos os alunos diversifiquem os seus horizontes.

Neste contexto, o papel desempenhado pelos professores bibliotecários bem como pelas assistentes operacionais, é determinante para que almejemos o caminho onde, com esforço, nasce a semente do conhecimento, do desafio e da alegria intemporal cuja tonalidade, jubilosamente, nunca encontraremos esbatida.

Investir nas bibliotecas escolares é investir no futuro, capacitando as novas gerações com as ferramentas necessárias para se tornarem cidadãos informados e participativos.

Hoje, as bibliotecas do Agrupamento D. Maria ll são o frenesim de toda a comunidade educativa: do saber e da comunicação, da ciência e da imagem, da ânsia do dizer e do fazer.

É, indubitavelmente, um gigantesco acervo de Saber,  generosamente, partilhável.

Cândida Pinto,  Diretora
Agrupamento de Escolas D. Maria ll, Vila Nova de Famalicão
 

 

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Este trabalho está licenciado sob licença: CC BY-NC-SA 4.0