A OCDE, no âmbito do seu “Programme on Educational Building” (PEB) organizou, em 1999, um Seminário em Lisboa no qual tomaram parte 70 delegados de 22 países e onde se discutiram várias matérias consideradas de importância fundamental:
· o impacto das novas tecnologias de informação e comunicação; · mudanças na forma de ensinar e o alargamento do universo dos que estudam e dos que ensinam; · mudanças nas relações entre a biblioteca escolar e outros grupos, nomeadamente as comunidades locais,outras bibliotecas e o sector privado; · a necessidade de haver equidade no acesso de todos aos recursos da biblioteca escolar. (...)