Saltar para: Post [1], Pesquisa e Arquivos [2]

Blogue RBE

Qui | 22.06.23

A presença em linha das bibliotecas - um processo sempre em construção

Parte 4 - Que atividades e projetos?

2023-06-22 gd.png

O último artigo da série dedicada à presença em linha das bibliotecas escolares debruça-se sobre as atividades e os projetos desenvolvidos pela biblioteca ou em colaboração com outros parceiros, internos ou externos.

Um dos documentos estruturantes e estratégico da ação da biblioteca escolar é o seu plano anual de atividades que orienta e organiza o trabalho a desenvolver, tendo em conta os objetivos e metas do projeto educativo de cada agrupamento ou escola, bem como as prioridades definidas pela Rede de Bibliotecas Escolares. Torna-se, por isso, importante disponibilizar este documento na página web ou blogue da biblioteca e dar a conhecer as atividades e projetos aí constantes.

Diapositivo1.PNG
Fig. 1 – Acesso aos documentos estruturantes da Biblioteca, nomeadamente o plano anual de atividades do Agrupamento de Escolas Júlio Dantas, Lagos

🔴 A divulgação das atividades pode ser feita através da:

  • Apresentação de propostas de atividades, da responsabilidade da biblioteca ou a implementar em articulação com parceiros internos e/ou externos, de que são exemplo:
    • o trabalho de colaboração que se realiza entre a biblioteca escolar e docentes de várias áreas curriculares;

Diapositivo2.PNG
Fig. 2 – “Na Biblioteca com …”,  um projeto das Bibliotecas do Agrupamento de Escolas Santa Catarina, Linda-a-Velha

  • Criação de recursos, por professores ou alunos, no âmbito do trabalho com o livro e a leitura;

Diapositivo3.PNG

Fig. 3 – “Livros e autores - áudios”,  um projeto das Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Pinhel

  • Disponibilização de percursos de aprendizagem e de materiais de apoio à implementação de atividades, como por exemplo as planificações ou até os materiais de apoio que foram utilizados por professores e alunos,

Diapositivo4.PNG
Fig. 4 – Divulgação das atividades das Bibliotecas do Agrupamento de Escolas João de Araújo Correia, Peso da Régua

 

🔴 No que diz respeito aos projetos em que a biblioteca escolar está envolvida, é importante:

  • Divulgar os diferentes projetos;

Diapositivo5.PNG

Fig. 5 – Projetos das Bibliotecas do Agrupamento de Escolas João de Araújo Correia, Peso da Régua

  • Apresentar as linhas orientadoras dos projetos próprios da biblioteca (objetivos, ações, recursos/produtos associados, atividades incluídas nesses projetos…), ou aqueles em que está envolvida.

Diapositivo6.PNG
Fig. 6 – Apresentação do projeto “Biblioteca e Comunidade” do Agrupamento de Escolas João de Araújo Correia, Peso da Régua

🔴 Outra área a não descurar é o serviço documental e a curadoria de conteúdos, pelo que a biblioteca escolar deve disponibilizar o acesso a:

  • Catálogo (OPAC- Online Public Acess Catalog);

Diapositivo7.PNG
Fig. 7 – Acesso ao catálogo coletivo em que está integrada a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas Lima-de-Faria, Cantanhede

  • Catálogo coletivo, no caso das redes concelhias, para permitir ao utilizador pesquisar em todas as bibliotecas do concelho;

Diapositivo8.PNG
Fig. 8 – Catálogo coletivo da Rede de Bibliotecas de Cantanhede

  • Repositórios de materiais próprios, atualizados com regularidade, e de materiais de apoio à aprendizagem/ a atividades/ a projetos de leitura, de literacia mediática e de informação, de que são exemplo:

 

  • Recursos criados para o projeto "Escola a Ler” e que foram implementados nas escolas, num trabalho de articulação entre os professores bibliotecários e os professores das disciplinas envolvidas, mas que também podem ser utilizados de forma autónoma pelos alunos;

Diapositivo9.PNG
Fig. 9 – Recursos de apoio à exploração de obras, criados pelas professoras bibliotecárias do Agrupamento de Escolas de Paço de Arcos

  • Guiões de apoio ao trabalho dos alunos (como pesquisar na internet, como elaborar apresentações multimédia ou preparar uma apresentação oral; como fazer citações ou evitar o plágio, por exemplo);

Diapositivo10.PNG
Fig. 10 – Guiões criados pela Biblioteca da Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Vagos

  • Trabalhos produzidos pelos alunos e por outros elementos da comunidade escolar, tendo em conta os critérios definidos na Política de Desenvolvimento da Coleção;

Diapositivo11.PNG
Fig. 11 – Publicações com trabalhos de alunos, publicados pela Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos

  • Recursos Educativos Abertos (REA) atualizados e adequados às orientações curriculares, ao contexto e ao público-alvo da escola/do agrupamento; estes recursos podem ser próprios ou externos.

 

 

Diapositivo12.PNG
Fig. 12 – Curadoria de conteúdos, próprios ou externos, organizados por áreas das Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas Lima-de-Faria, Cantanhede

 

A integração das atividades e dos projetos na página web ou blogue da biblioteca escolar, bem como os recursos criados, valoriza o papel desta estrutura como centro de aprendizagem, de cultura e de lazer, que contribui para o desenvolvimento integral dos alunos e para a melhoria da qualidade educativa.

Notas:

  1. Para ilustrar este artigo, foram utilizados exemplos de sítios Web e blogues de bibliotecas escolares que são considerados adequados a esta temática. Ressalva-se, contudo, que estes sítios Web e/ ou blogues estão em processo constante de melhoria, pelo que outros conteúdos e informação aí constantes poderão não estar atualizados.
  2. Leia outros artigos no âmbito da presença em linha das bibliotecas escolares.

📷 Imagem de capa de Gerd Altmann por Pixabay

 

_____________________________________________________________________________________________________________________