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Blogue RBE

Ter | 09.04.13

A formação à distância de professores bibliotecários e coordenadores interconcelhios - um estudo de caso





















Cases on educational technology implementation for faciliting learning é uma publicação recente da IGI Global que inclui um artigo da autoria de Rosa Martins (Gabinete RBE) e Jorge Martins (University of Sheffield, Reino Unido):  Work integrated e-learning in public administration: the portuguese school libraries network case study.

Trata-se de um estudo sobre a formação, em regime de e-learningde professores bibliotecários e coordenadores interconcelhios,  que foi promovida pelo Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares como estratégia para a implementação do modelo de avaliação das bibliotecas escolares. Na medida em que representou uma inovação e uma ruptura em termos de cultura organizacional das bibliotecas escolares, o modelo exigiu um período intenso e alargado de formação, só possível com recurso ao e-learning.

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