Blogue RBE

Tendo em mente o lema “distinguir para inspirar”, a iniciativa Fazer em Rede dá rosto e voz aos professores bibliotecários, líderes na sua comunidade e profissionais capazes de enfrentar as mudanças com confiança.

Na Atividade TOP em destaque, a professora bibliotecária Maria Fernanda Vilarinho da biblioteca da Escola Secundária Henrique Medina, em Esposende, conta como desenvolveu um Escape Room Virtual a propósito de uma visita à Casa Camilo Castelo Branco.

Proposta disponibilizada pela escola aqui>>

A 13 de março de 2020 anunciou-se a suspensão das aulas presenciais como forma de contenção da pandemia de Covid-19.

Consciente do papel decisivo das tecnologias digitais e de trabalho a distância, fundamental durante esse período de confinamento, a Rede de Bibliotecas Escolares sugeriu, de imediato, às bibliotecas que aperfeiçoassem a sua presença em linha, tornando-a o mais estruturada e eficaz possível.

Devendo a biblioteca escolar recentrar e projetar o seu serviço e as suas atividades em função dos novos contextos, a RBE recomendou às bibliotecas que procurassem responder às atuais exigências dos seus utilizadores, redirecionando a sua ação para a criação de serviços capazes de apoiar as novas formas de trabalho. Para sustentar essa resposta, foi publicado, a 23 /03 /2020, o documento Biblioteca escolar digital.

Com o objetivo de ajudar os professores bibliotecários a pensar o seu papel nesta conjuntura e no plano de ensino a distância das suas escolas, a Rede de Bibliotecas Escolares disponibilizou, em 08/04/2020, A Biblioteca Escolar no Plano de E@D – Roteiro para professores bibliotecários: um documento orientador, articulado com os princípios para a implementação do ensino a distância (E@D) nas escolas, a ser encarado à luz de cada contexto e apropriado por cada interveniente da forma mais oportuna e adequada.

Com a publicação deste recurso interativo "Biblioteca escolar digital", pretende-se dar continuidade e ampliar o documento publicado em 23 /03 /2020, apresentando-se sugestões de trabalho, curadoria de conteúdos, instrumentos e tutoriais. Este é um recurso que se pretende em atualização permanente.

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Biblioteca escolar digital

«Miúdos a Votos» está ON!

Depois de uma campanha extraordinária que decorreu durante o calendário previsto, levar a bom porto uma iniciativa que envolveu tantos alunos e tantos professores, e com tanto empenho, é a melhor forma de fazer justiça ao extraordinário trabalho já desenvolvido. Assim, e apesar da situação que estamos a viver, decidimos manter a realização das eleições dos ‘Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?’ a 21 de abril, e concluir todo o projeto.

Infelizmente, não será possível realizar as eleições presencialmente, como todos gostaríamos. A votação far-se-á eletronicamente. Muitos das regras de umas eleições políticas não poderão ser aplicadas, mas acreditamos que o momento poderá ser aproveitado para traçar diferenças, e, assim, explicar porque são importantes as formalidades cumpridas numas eleições políticas, realizadas presencialmente. Contamos com o apoio da Comissão Nacional de Eleições para prestar esses esclarecimentos. (...)

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Cartaz

Informações

Podcasts

Com o objetivo de ajudar os professores bibliotecários a pensar o seu papel na presente conjuntura (COVID-19) e no plano de ensino a distância das suas escolas, a Rede de Bibliotecas Escolares disponibiliza A Biblioteca Escolar no Plano de E@D – Roteiro para professores bibliotecários.

Trata-se de um documento orientador que deverá ser adaptado a cada contexto.

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Clicar na foto para a ver maior.

Na Escola Secundária André de Gouveia, em Évora, o Mês da Leitura foi inaugurado com a presença do professor e ensaísta Carlos Reis, Prémio Vergílio Ferreira 2020.

Dia 3 de março, o Professor Doutor Carlos Reis realizou duas sessões subordinadas ao tema: “Eça, Lugares da Ficção”, no anfiteatro da escola. Estas sessões tiveram como objetivo a promoção do gosto pela leitura extensiva, neste caso, do clássico da literatura portuguesa: Os Maias, de Eça de Queirós.

Presentes 167 alunos, que integram as turmas de 11.º e 12.ºanos da referida escola, docentes e membros da comunidade.

Após a realização das duas sessões, o Professor visitou a exposição biobibliográfica sobre Eça de Queirós, preparada pela professora bibliotecária em articulação com as docentes de português do secundário.

Consideram-se de grande pertinência este tipo de encontros, que estimulam e aprofundam o conhecimento da obra de escritores portugueses, fomentando, claramente, o espírito crítico e o gosto pela leitura.

Foi ontem, em Vila Nova da Barquinha. 

A aluna Catarina Antunes, do 3.°ano do curso profissional Técnico de Informática de Gestão, tornou sua a voz dos colegas e fez algumas perguntas, sobre a leitura e o papel da biblioteca escolar, à Coordenadora Nacional da RBE, Manuela Pargana Silva:

• Se temos a informação à distância de um clique, que papel devem desempenhar as bibliotecas escolares?
• O que devem fazer as bibliotecas para atrairem os alunos?
• Como se consegue cativar um aluno que não gosta de ler?

Se preferir oiça o podcast:

Fã de policiais, a professora bibliotecária Maria José Gonçalves imaginou uma Caça Secreta de Investigação na biblioteca escolar.

Numa conversa breve, partilha a sua ideia para uma atividade simples e estimulante.

- Qual é o livro?

- Elementar, meu caro!

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A Biblioteca do Estado de Nova York lançou Papéis do Bibliotecário Escolar: Empowering Student Learning and Success (2019) , um resumo informativo que é uma compilação de estudos de pesquisa sobre os papéis e o valor dos bibliotecários escolares. Um resumo executivo do documento também está disponível.

 "As contribuições dos bibliotecários escolares, diretas ou indiretas, são consistentemente mostradas como sendo de valor positivo não apenas para alunos e professores, mas para  a comunidade escolar em geral", diz o resumo. “É importante considerar a   sustentabilidade  das bibliotecas escolares para o sucesso de todos os alunos em Nova York e em todo o país nas próximas gerações, porque as bibliotecas escolares e o papel dos bibliotecários escolares têm e continuarão a evoluir para atender às condições do mundo e do tempo em que existem ".

O Northhome Comprehensive Center / RMC Research Corporation, o Departamento de Educação do Estado de Nova York e a Biblioteca do Estado de Nova York produziram este resumo como uma atualização do Resumo Informativo de 2011  : Impacto das bibliotecas escolares no desempenho dos alunos . [...]

Referência: Research Confirms Value of School Librarians. (2019). School Library Journal. Retrieved 29 November 2019, from https://www.slj.com/?detailStory=research-confirms-value-school-librarians

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• Tech Leaders: Amplifying Reading & Research | slj

Hoje assinala-se o trigésimo aniversário da assinatura da Convenção sobre os Direitos da Criança .

Embora este não tenha sido o primeiro acordo internacional a concentrar-se nas necessidades específicas das crianças, é o mais destacado e colocou os direitos da criança com firmeza na agenda política de muitos países.

Fica claro que as crianças estão numa situação específica e têm necessidades específicas. A Convenção inclui uma seção muito mais completa sobre educação, por exemplo, do que a Declaração Universal dos Direitos Humanos .

Também destaca outras liberdades, como a liberdade de acesso à informação, com o objetivo de ajudar as crianças de hoje a tornarem-se adultos ativos e capacitados no futuro.

Esta situação específica, sem dúvida, merece um tipo específico de apoio. É isso que as bibliotecas escolares oferecem. Na verdade, o 30º ano do aniversário da Convenção é também o 20º ano de aniversário do Manifesto das Bibliotecas Escolares.

[...]

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• O que são os Direitos da Criança com a Rita e o João | unicef [vídeo]

 

 

 

 

 

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Dia Nacional da Biblioteca Escolar. Diários gráficos por alunos do 11ºF e 12ºF da disciplina de desenho da Escola Secundária de S. João do Estoril

Uma publicação partilhada por Rede de Bibliotecas Escolares (@rbe_pt) a 1 de Nov, 2019 às 5:29 PDT