Blogue RBE

A aprendizagem da leitura no 1.º ciclo é um processo fundacional, mas, como é amplamente reconhecido, não se limita à descodificação das primeiras palavras. Ler é desenvolver a capacidade de compreender, interpretar, imaginar e (...)

A relação das crianças e jovens com os livros começa, muitas vezes, muito antes da escolha individual: nasce nas conversas em família, nos gestos de partilha e nas pequenas decisões sobre quais serão “os próximos livros lá de casa”. (...)

  No texto A Leitura no Mundo Digital, analisámos as características e exigências da leitura em ambiente digital, a partir das perspetivas (...)

No passado dia 27 de novembro, a Rede de Bibliotecas Escolares participou na Feira do Voluntariado, promovida pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FLUL), com o projeto Voluntários de Leitura (...)

Escola Básica de Santiago Maior - Agrupamento de Escolas nº 1 de Beja Decorreram nos dias 19 e 20 de novembro as "Jornadas da Educação 2025" – BEJA EDUCA: Incluir, Associar e Aprender. Promovidas pela Câmara Municipal de Beja, a (...)

A Escola Básica de Cano viveu, no dia 14 de novembro, um momento de grande alegria com a inauguração do novo Ponto Biblioteca da EB1 de Cano, um espaço pensado para acolher leitores de todas as idades e para fortalecer o vínculo entre a (...)

Nas nossas deambulações pelas páginas das bibliotecas escolares deparámo-nos com uma questão tão simples quanto decisiva. Depois de analisarmos como os assistentes de IA tratam a atualidade informativa (...)

  Sou professora bibliotecária há 25 anos. Sempre acreditei que a cultura é que nos salva. Para isso acontecer é essencial dotar os jovens de “armas “que lhes permitam ter opinião própria e pensar pela sua cabeça. A fórmula (...)

A colaboração e a escolha podem ajudar os alunos a descobrirem os fundamentos da boa escrita sem dependerem da ajuda da IA. Atualmente, os professores têm um novo desafio: conceber ou reformular a pedagogia da escrita tendo em conta a (...)

  As bibliotecas escolares ocupam, no meu entender, um lugar absolutamente estratégico, na escola pública. Enquanto diretora tenho tido a oportunidade de testemunhar de perto que estes espaços se afirmam como motores de inovação (...)