Um olhar sobre as bibliotecas escolares de Columbia, Carolina do Sul, EUA
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A participação da Rede de Bibliotecas Escolares na 50.ª Conferência Anual da IASL, subordinada ao tema “School Librarianship and the Evolving Global Information Landscape”, foi também a ocasião para conhecer as bibliotecas escolares desta região dos Estados Unidos da América.
Numa visita organizada pela IASL e pelos responsáveis do Richland County School District One, foi possível conhecer bibliotecas dos vários níveis de ensino – 1.º, 2.º, 3º ciclos e secundário.
Estas bibliotecas assumem-se já como híbridas e como espaços de trabalho em torno do livro e das literacias. Em constante mutação, adequando-se aos alunos, aos projetos em curso e às necessidades da comunidade educativa, facilmente se reconfiguram e se transformam em centros de aprendizagem em que a figura central é o livro.
A preocupação em atualizar a coleção é notória. De realçar a existência de uma política orçamental estadual para a biblioteca, que estabelece o valor de cerca de 25 dólares por aluno e por ano.
Os recursos tecnológicos – laboratórios digitais, centros de produção vídeo – surgem em salas contíguas que integram o espaço da biblioteca e são utilizados de forma livre pelos alunos.
Não há computadores nem tablets, exceto para acesso ao catálogo ou para registo na biblioteca, pois os alunos, quando têm atividades, utilizam os seus computadores. A opção do distrito foi a de adquirem Chromebooks. Rápidos e baratos, são uma boa opção para os alunos.
O trabalho com a biblioteca escolar é previsto no horário dos alunos e o tema/conteúdo/projeto a trabalhar é definido em articulação com os docentes. O trabalho dos professores bibliotecários é reconhecido como fundamental para o sucesso dos alunos e a distinção com o prémio “Professor bibliotecário do ano” é um motivo de orgulho para toda a comunidade.
Os professores bibliotecários contam com o apoio de um “Library Media Consultant”, uma espécie de coordenador interconcelhio, responsável pela implementação das políticas estratégicas distritais para as bibliotecas.
A relação entre a Rede de Bibliotecas Escolares e a IASL saiu reforçada desta 50.ª Conferência e, em setembro, serão criadas mais oportunidades de partilha e de trabalho nas áreas de investigação das bibliotecas escolares
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Este trabalho está licenciado sob licença: CC BY-NC-SA 4.0
