Saltar para: Posts [1], Pesquisa e Arquivos [2]




CC.png

Foto: Douro hoje

 

«Quem somos nós, quem é cada um
de nós senão uma combinatória de experiências,
de informações, de leituras, de
imaginações? Cada vida é uma enciclopédia,
uma biblioteca, um inventário de objetos,
uma amostragem de estilos, onde tudo
pode ser continuamente remexido e reordenado
de todas as maneiras possíveis.»
Italo Calvino
Porque… «Somos habitados por
livros e amigos.» Daniel Pennac

 

     «…Importa igualmente garantir que a biblioteca escolar se constitui como suporte fundamental não só para as atividades letivas mas também para o desenvolvimento de projetos pedagógicos bem como para a promoção de outras atividades complementares e de interação com a comunidade (…); Apoiar as atividades curriculares e favorecer o desenvolvimento dos hábitos e práticas de leitura e das literacias da informação e dos média, trabalhando colaborativamente com todas as estruturas do agrupamento de escolas (…); Apoiar atividades livres, extracurriculares e de enriquecimento curricular incluídas no plano de atividades ou projeto educativo do agrupamento de escolas (…); Estabelecer redes de trabalho cooperativo, desenvolvendo projetos de parceria com entidades locais; (…)» Portaria n.º 192-A/2015 de 29 de junho. Falar em livros e em leituras obriga-nos hoje a falar em Rede de Leituras de abrangência educacional, social e nacional. O enquadramento do referencial “Aprender com a biblioteca escolar” nas práticas formativas e curriculares exigiu que fossem perspetivadas atividades transversais que se associassem ao trabalho da biblioteca.

 

 

Ler artigo | DOUROhoje |

Existe uma tendência para confundir o conceito de tecnologias de informação e comunicação com o conceito de tecnologias de apoio. A ISO 9999:2007 (considere-se tecnologias de apoio e produtos de apoio como realidades semelhantes utilizadas em contextos diferentes) define produtos de apoio como

qualquer produto, instrumento, equipamento ou sistema técnico usado por uma pessoa com deficiência, especialmente produzido ou disponível que previne, compensa, atenua ou neutraliza a limitação funcional ou de participação. (...)

Ler mais >>

 

Conteúdo relacionado:

 

 

Etiquetas:

- Título/tema: Promover a segurança online

Formato original: power point

Autores: Ana Martins, Inês Silva, Sara Carvalho 8º ano.

Professor orientador: Rita Peixoto.

Agrupamento de Escola Madeira Torres, Torres Vedras

 

 

Este é mais um dos vários trabalhos concorrentes à última edição do Concurso 7 Dias, 7 Dicas sobre os Media que, embora não tenha sido distinguido na final - por não satisfazer alguma exigência do regulamento, ou por não ter atingido pontuação suficiente - foi reconhecido pelo Júri como trabalho de interesse e qualidade para ser divulgado.

 RBE

 

Prossegue no Facebook da Rede de Bibliotecas Escolares o desafio Curtas na biblioteca.

Publica-se aqui a lista ordenada das vinte escolas que somam mais Gostos nos respetivos vídeos, no dia de hoje.

Verificam-se algumas alterações nas posições das escolas, como poderão constatar...

Recordamos que até à última quarta feira do corrente mês, dia 29, pode continuar a colocar gostos nos vídeos da sua preferência.

 

Listas para consulta:

 

Etiquetas:

- Título/tema: 7 dicas para proteger os dados pessoais

Autores: Mayara Mainsel, Miguel dos Santos, Guilherme Cortez, 6.º ano

Professores orientadores: Nuno Lucas; Ernesto Guerra

Colégio São Francisco de Assis, Luanda Sul, Angola

 

 



RBE


Subscrever por e-mail

A subscrição é anónima e gera, no máximo, um e-mail por dia.


Twitter



Perfil SAPO

foto do autor