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Blogue RBE

Qui | 02.06.16

Alunos do concelho de Guimarães mostram que sabem soletrar

Cartaz Soletrar.jpg

 

A final concelhia do concurso “Soletrar C-I-Ê-N-C-I-A” realizou-se no passado dia 23 de maio, disputada por nove alunos, apurados ao longo de várias fases eliminatórias realizadas nos diferentes ​agrupamentos de escolas de Guimarães.

O concurso, que envolveu cerca de 2500 alunos do terceiro ciclo, teve como objetivos aumentar o vocabulário, melhorar a pronúncia e a ortografia e aprofundar o conhecimento de conceitos científicos.

A organização foi da responsabilidade do grupo de trabalho de professores bibliotecários de Guimarães, do Coordenador Interconcelhio da Rede de Bibliotecas Escolares e do Centro Ciência Viva de Guimarães, com o apoio da Câmara Municipal de Guimarães​, ​dos docentes de Ciências Naturais e Ciências Físico-Químicas​ ​dos agrupamentos participantes​, ​da Biblioteca Municipal Raul Brandão​, ​da Mercado Azul e do Instituto de Design de Guimarães.

Xerófilo, cariótipo, solstício, metamórfica ou fotossíntese foram apenas algumas das palavras que os alunos tiveram pela frente para mostrar a sua capacidade de soletração. Numa final muito renhida, ‘peristáltico’ foi a palavra que deu a vitória a António Pedro Ribeiro Cardoso, do Agrupamento de Escolas do Vale do S. Torcato.

Parabéns a todos os participantes!

 

Rui Festa

Coordenador interconcelhio

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Este trabalho está licenciado sob licença: CC BY-NC-SA 4.0

Qui | 02.06.16

Os 20 anos da RBE na ES João de Barros

cartaz com 2 poemas 22-4-16.png 

 Clique no cartaz para o aumentar e ler os poemas

 

Cartaz com dois poemas da autoria das professoras Custódia Pereira e Susana Júlia, da Escola secundária João de Barros, para assinalar as comemorações dos "20 anos da RBE".

 

A RBE agradece a todos quanto contribuíram para a produção do cartaz, na pessoa da professora bibliotecária Lucília Gouveia. Muito obrigado.

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Este trabalho está licenciado sob licença: CC BY-NC-SA 4.0

Qui | 02.06.16

Projeto Ler comunicar e integrar

Vídeo realizado pelos alunos surdos do Agrupamento de Escolas João de Araújo Correia | Peso da Régua.

 

O projeto Ler, Comunicar e Integrar trabalha com os alunos com NEE, considerados na sua diversidade: multideficiência, surdez e domínio cognitivo-motor. Pretende-se implementar uma estratégia global de apoio para desenvolver conhecimentos e competências em domínios como linguagem/comunicação, TIC, socialização, motricidade global e fina, expressão corporal, criatividade, leitura, escrita e numeracia.

Com a implementação do projeto, pretende-se evidenciar os benefícios decorrentes da colaboração entre os Professores bibliotecários e os doze professores de Educação Especial e reforçar a importância do papel formativo da BE no desenvolvimento de competências das crianças e jovens com NEE, bem como minimizar as diferenças e proporcionar a todos os alunos uma plena integração na escola e na sociedade.

 

A criação do site Ler Comunicar deve-se à necessidade de divulgar as atividades desenvolvidas e os recursos produzidos no âmbito do projeto.

 

Recursos

 

 

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Este trabalho está licenciado sob licença: CC BY-NC-SA 4.0

Qui | 02.06.16

Resultados do concurso Conta-nos uma história

hist.jpg

 7.ª Edição - 2015/2016

 

Nesta edição foram submetidas 326 histórias, nas modalidades áudio e vídeo, avaliadas por um júri presidido pela Professora Doutora Ana Amélia Carvalho da Universidade de Coimbra, e constituído por elementos da Direção-Geral da Educação (DGE), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), do Plano Nacional de Leitura (PNL) e da Microsoft.

 

Histórias vencedoras no formato áudio:

PRÉ-ESCOLAR:

 

1.º e 2.º ANO:

  • 1.º Lugar: "A Travessia da Esperança" - EB1 n.º 2 de Gueifães - Maia | Os trovadores da esperança | Ricardo Gomes
  • 2.º Lugar: "Um galo diferente" - CE de Gilmonde | Os Amiguinhos | Cláudia Meirinhos
  • 3.º Lugar: "O Principezinho" - Colégio Novo da Maia | Os Sabichões | Nádia Nunes

 

 

 

 

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