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Blogue RBE

Sex | 01.04.16

Estudo CNE: Organização escolar: as turmas

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 CNE

O Conselho Nacional de Educação lança publicação: Organização Escolar: As Turmas, a primeira de uma série de estudos temáticos sobre o sistema de ensino. Esta série de estudos pretende contribuir para um melhor conhecimento dos desafios da Educação e para a qualificação das políticas públicas de educação. Os três primeiros estudos serão dedicados à organização escolar, começando pelas turmas, seguindo-se o tempo escolar e os agrupamentos de escolas.

 

O presente estudo está estruturado da seguinte forma: evolução legislativa, reflexão produzida pelo CNE, contexto internacional, análise da situação atual e formulação de novos cenários, concluindo com uma revisão da literatura sobre a temática.

 

'Organização escolar: as turmas'

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Este trabalho está licenciado sob licença: CC BY-NC-SA 4.0

Sex | 01.04.16

Na Internet o Dia das Mentiras pode ser todos os dias

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escolavirtual.pt

por Luís Pereira

 

Se está na net, não significa necessariamente que seja verdade. Conspirações, celebridades que morrem, imagens manipuladas, traduções erróneas em vídeos, entre outros, fazem parte dos conteúdos que encontramos na Internet.

 

Considerando que se trata de uma fonte de informação absolutamente relevante, convém estar atento e alertar os mais pequenos para importância de usarmos de uma certa desconfiança sempre que estamos online. Muitos desses enganos acontecerão porque alguém iniciou um boato mais ou menos inócuo, mas outros são o resultado de manipulações com algum interesse escondido.

O Google, o motor de busca mais popular nas nossas pesquisas, é mais complexo do que aparenta, permitindo buscas sobre um assunto, por exemplo, em jornais ou limitar a pesquisa a artigos científicos. Quanto melhor se conhecer essas ferramentas, bem como a sua lógica, melhor uso podemos fazer da informação que nos chega. Na verdade, compreender a forma como a web se organiza, e como pode ser manuseada, representa uma importante vantagem no nosso mundo, onde a informação, consumida e partilhada, é cada vez mais um fator crítico.

No final do ano passado, um relatório da entidade reguladora dos media do Reino Unido dava conta de que somente cerca de 30% dos jovens inquiridos era capaz de distinguir um anúncio de um link relevante numa pesquisa no Google. Dados como este revelam que, para além do acesso, as crianças precisam de ser instigadas a estar atentas aos detalhes quando fazem pesquisas na internet. Seguem-se alguns tópicos de conversa para ajudar as crianças a compreender como funciona a web. (...)

 

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Este trabalho está licenciado sob licença: CC BY-NC-SA 4.0

Sex | 01.04.16

Café com letras, a nova revista de literatura lusófona

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 revistacafecomletras.com

 

É HOJE!

 

April 1, 2016

 

O dia em que assinalamos o nascimento da Revista “Café com letras”. Não é que tenha sido um parto fácil, pois implica dedicação, empenho, abdicação e uma intensa colaboração de todos quantos figuram e contribuem para o projecto. Trata-se, sim, da concretização de uma ideia que implica uma visão de alcance amplo: não apenas o panorama nacional, no qual existem já várias publicações de grande qualidade e mérito, mas também de alcance mais abrangente e que contém uma dose de risco assinalável: a da própria lusofonia.

O que nos une (e nos diferencia simultaneamente)? A língua e o modo como através dela e nela construímos a nossa identidade. E também a nossa cultura comum. Dizê-lo não nos remete, de forma alguma, para uma afirmação de uma identidade monolítica, mas antes de um património rico e antigo que encontra o seu lastro na própria história comum, uma história que também se constrói pelos afectos. (...)

 

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Sex | 01.04.16

O pré-escolar faz a diferença?

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 aqeduto.pt

Entre os anos de 2003 e 2012, todos os países fizeram um esforço para reduzir o número de alunos sem acesso à educação pré-escolar. Em 2003, cerca de 30% dos jovens de 15 anos, portugueses e irlandeses, não tinham frequentado o pré-escolar. Estes dois países fizeram um esforço notável para reduzir esta percentagem, ainda assim, em 2012, cerca de 15% dos jovens com a mesma idade não tinham frequentado o pré-escolar.

Analisando a evolução dos scores PISA no domínio da leitura, no mesmo período, observa-se uma melhoria dos resultados agregados nos países onde menos de 90% dos alunos frequentaram o pré-escolar, à exceção da Suécia e da Finlândia, que baixaram os seus scores. A nível geral, não é possível encontrar esta tendência de forma clara, porque a maioria dos países considerados já tinha universalizado o acesso à educação pré-escolar,  em 2003. (...)

 

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Este trabalho está licenciado sob licença: CC BY-NC-SA 4.0

Sex | 01.04.16

Dia internacional do livro infantil 2016

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Imagem de Afonso Cruz

 

​No dia 2 de abril comemora-se o nascimento de Hans Christian Andersen. A partir de 1967, este dia passou a ser designado por Dia Internacional do Livro Infantil, chamando-se a atenção para a importância da leitura e para o papel fundamental dos livros para a infância.

 

A mensagem do IBBY internacional da responsabilidade do Brasil, consta de um texto da escritora Luciana Sandroni e um cartaz do ilustrador Ziraldo.

 

Texto da escritora Luciana Sandroni em pdf.

Cartaz de Afonso Cruz em pdf.

 

Ligações relacionadas:

Dia internacional do livro infantil 2015

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Este trabalho está licenciado sob licença: CC BY-NC-SA 4.0